ТОР 5 статей:
Методические подходы к анализу финансового состояния предприятия
Проблема периодизации русской литературы ХХ века. Краткая характеристика второй половины ХХ века
Характеристика шлифовальных кругов и ее маркировка
Служебные части речи. Предлог. Союз. Частицы
КАТЕГОРИИ:
- Археология
- Архитектура
- Астрономия
- Аудит
- Биология
- Ботаника
- Бухгалтерский учёт
- Войное дело
- Генетика
- География
- Геология
- Дизайн
- Искусство
- История
- Кино
- Кулинария
- Культура
- Литература
- Математика
- Медицина
- Металлургия
- Мифология
- Музыка
- Психология
- Религия
- Спорт
- Строительство
- Техника
- Транспорт
- Туризм
- Усадьба
- Физика
- Фотография
- Химия
- Экология
- Электричество
- Электроника
- Энергетика
Цель учебной дисциплины
- формирование у студентов представления о неразрывном единстве эффективной профессиональной деятельности с требованиями к безопасности и защищенности человека;
- подготовка к участию в реализации научно-обоснованной системы мероприятий по созданию безопасных и комфортных условий труда;
- обеспечение нормативных уровней воздействия негативных факторов на человека и природную среду при организации и осуществлении технологических процессов, а также по обеспечению устойчивой работы объектов экономики в условиях чрезвычайных ситуаций.
В процессе изучения данной дисциплины студент формирует части следующих компетенций по направлениям подготовки ВПО:
Таблица 1.1
| №/№ П-п | Направление подготовки | Коды компетенций по ФГОС ВПО | Формулировки компетенций, приведенных во ФГОС ВПО по направлениям подготовки, соответствующие дисциплине БЖД | |
| 140400.62 | Электроэнергетика и электротехника | ПК-5 | -владение основными методами защиты производственного персонала и населения от возможных последствий аварий, катастроф, стихийных бедствий; | |
| ПК-22 | -владение основными методами защиты производственного персонала и населения от возможных последствий аварий, катастроф, стихийных бедствий; | |||
| ПК-36 | -готовность контролировать соблюдение требований безопасности жизнедеятельности; | |||
| 150400.62 | Металлургия | ОК-7 | -владеть основными методами защиты производственного персонала и населения от возможных последствий аварий, катастроф, стихийных бедствий; | |
| ПК-13 | -уметь оценивать риски и определять меры по обеспечению безопасности технологических процессов; | |||
| 151900.62 | Конструкторско-технологическое обеспечение машиностроительных производств | ОК-20 | -способность использовать основные методы защиты производственного персонала и населения от возможных последствий аварий, катастроф, стихийных бедствий; | |
| 190600.62 | Эксплуатация транспортно-технологических машин и комплексов | ОК-15 | -владеть основными методами защиты производственного персонала и населения от возможных последствий аварий, катастроф, стихийных бедствий; | |
| ПК-32 | -владеть знаниями основ физиологии труда и безопасности жизнедеятельности, умениями грамотно действовать в аварийных и чрезвычайных ситуациях, являющихся следствием эксплуатации транспортных и транспортно-технологических машин; | |||
| 230100.62 | Информатика и вычислительная техника | ОК-15 | -владеет основными методами защиты производственного персонала и населения от возможных последствий аварий, катастроф, стихийных бедствий; | |
| 270800.62 | Строительство | РК-8 | -владением основными методами защиты производственного персонала и населения от возможных последствий аварий, катастроф, стихийных бедствий; | |
| 280700.62 | Техносферная безопасность | ОК-7 | -владением культурой безопасности, и рискоориентированным мышлением, при котором вопросы безопасности и сохранения окружающей среды рассматриваются в качестве важнейших приоритетов в жизни и деятельности; | |
| ПК-1 | -способностью ориентироваться в перспективах развития техники и технологии защиты человека и природной среды от опасностей техногенного и природного характера; | |||
| ПК-4 | -способностью оценивать риск и определять меры по обеспечению безопасности разрабатываемой техники; | |||
| ПК-8 | -способностью ориентироваться в основных методах и системах обеспечения техносферной безопасности, обоснованно выбирать известные устройства, системы и методы защиты человека и природной среды от опасностей; | |||
| ПК-9 | -способностью ориентироваться в основных нормативно-правовых актах в области обеспечения безопасности; | |||
| ПК-11 | -способностью пропагандировать цели и задачи обеспечения безопасности человека и природной среды в техносфере; | |||
| ПК-13 | -способностью использовать знания организационных основ безопасности различных производственных процессов в чрезвычайных ситуациях; | |||
| ПК-14 | -способностью использовать методы определения нормативных уровней допустимых негативных воздействий на человека и природную среду; | |||
| ПК-15 | -способностью проводить измерения уровней опасностей в среде обитания, обрабатывать полученные результаты, составлять прогнозы возможного развития ситуации; | |||
| ПК-16 | -воздействия опасностей на человека, определять характер взаимодействия организма человека с опасностями среды обитания с учетом специфики механизма токсического действия вредных веществ, энергетического воздействия и комбинированного действия вредных факторов; | |||
| ПК-17 | -способностью определять опасные, чрезвычайно опасные зоны, зоны приемлемого риска | |||
| ПК-18 | - способностью контролировать состояние используемых средств защиты, принимать решения по замене (регенерации) средства защиты; | |||
| ПК-19 | - способностью ориентироваться в основных проблемах техносферной безопасности | |||
| 051000.62 | Профессиональное обучение (по отраслям) | ПК-9 | Готовность к формированию у обучающихся способности к профессиональному самовоспитанию. | |
| ПК-16 | Способность проектировать образовательно-пространственную среду для теоретического и практического обучения рабочих (специалистов) | |||
| ПК-25 | Способность организовывать и контролировать технологический процесс в учебных мастерских, организациях и предприятиях | |||
| ПК-35 | Готовность к организации и обслуживанию рабочего места в соответствии с современными требованиями эргономики. | |||
| 080100.62 | Экономика | ОК-5 | Умение использовать нормативные правовые документы в своей деятельности. | |
| ОК-15 | Владение основными методами защиты производственного персонала и населения от возможных последствий аварий, катастроф, стихийных бедствий. | |||
| 080200.62 | Менеджмент | ОК-9 | Умение использовать нормативные документы в своей деятельности. | |
| ОК-21 | Владение основными методами защиты производственного персонала и населения от возможных последствий аварий, катастроф, стихийных бедствий. | |||
| ОК-22 | Владение способами придерживаться этических ценностей и здорового образа жизни. | |||
| 081100.62 | Государственное и муниципальное управление | ОК-12 | Владение основными методами защиты персонала и населения от возможных последствий аварий, катастроф, стихийных бедствий. | |
| ПК-3 | Способность принимать решения в условиях неопределенности и рисков | |||
| ПК-4 | Умение выявлять проблемы, определять цели, оценивать альтернативы, выбирать оптимальный вариант решения, оценивать результаты и последствия принятого управленческого решения. |
Для формирования у студентов, заявленных в таблице 1.1. общекультурных и профессиональных компетенций, определяемых ФГОС ВПО по направлениям подготовки, сформулированы унифицированные компетенции УК-1 и УК-2.
Унифицированная компетенция УК-1 (общекультурная):
Владеть основными методами организации безопасности жизнедеятельности персонала и населения, их защиты от последствий аварий, катастроф, стихийных бедствий.
Унифицированная компетенция УК-2 (общепрофессиональная):
Уметь организовать и осуществить систему мероприятий по охране труда, производственной санитарии, промышленной и пожарной безопасности в процессе проектирования, эксплуатации, технического обслуживания и ремонта оборудования.
1.2. Задачи дисциплины:
- освоить теоретический анализ и разработку методов идентификации (распознавание и количественная оценка) опасных и вредных факторов, генерируемых элементами среды обитания (технические средства, технологические процессы, материалы, здания и сооружения, элементы техносферы, природные явления);
- изучить комплексную оценку многофакторного влияния негативных условий обитания на работоспособность человека;
- освоить разработку методов по смягчению и ликвидации возможных последствий опасностей;
- получить навыки в оптимизации условий трудовой деятельности и отдыха и использование новейших методов защиты.
1.3. Предметом освоения дисциплины являются следующие объекты:
- закономерности возникновения и развития опасностей;
- методы и средства защиты человека от опасных и вредных факторов.
Не нашли, что искали? Воспользуйтесь поиском: