Организация работы с кейсом

1. Подготовительный этап: появление опыта принятия решений, действий в новой ситуации. Основная задача: преподавателем создается оптимальная подборка материала для кейса: подготавливается дополнительный и вспомогательный материал для кейса; разрабатываются варианты решения проблемных ситуаций; происходит подготовка студентов к новой форме работы.

2. Этап погружения в совместную деятельность. Основная задача: формирование мотивации к совместной деятельности, проявление инициатив участников. Раздается текст студентам; определяется основная проблема, лежащая в основе кейса.

3. Этап организации совместной деятельности. Основная задача: организация деятельности по решению проблемы, деятельность может быть организована в малых группах или индивидуально. С туденты распределяются по группам и в отведенное время, отвечают на вопросы; студенты составляют индивидуальные ответы в единой позиции для презентации; выбирается спикер, который будет презентовать решение; оценивается содержательная сторона решения, техника презентации; преподаватель организует и направляет общую дискуссию.

4. Этап анализа и рефлексии совместной деятельности. Основная задача: проявить образовательные и учебные результаты работы с кейсом. А нализируется эффективность организации занятия; ставятся задачи для дальнейшей работы; преподаватель завершает дискуссию, анализирует работу групп, подводит итоги.

Не нашли, что искали? Воспользуйтесь поиском: