ТОР 5 статей:
Методические подходы к анализу финансового состояния предприятия
Проблема периодизации русской литературы ХХ века. Краткая характеристика второй половины ХХ века
Характеристика шлифовальных кругов и ее маркировка
Служебные части речи. Предлог. Союз. Частицы
КАТЕГОРИИ:
- Археология
- Архитектура
- Астрономия
- Аудит
- Биология
- Ботаника
- Бухгалтерский учёт
- Войное дело
- Генетика
- География
- Геология
- Дизайн
- Искусство
- История
- Кино
- Кулинария
- Культура
- Литература
- Математика
- Медицина
- Металлургия
- Мифология
- Музыка
- Психология
- Религия
- Спорт
- Строительство
- Техника
- Транспорт
- Туризм
- Усадьба
- Физика
- Фотография
- Химия
- Экология
- Электричество
- Электроника
- Энергетика
ФОНД ОЦЕНОЧНЫХ СРЕДСТВ ДЛЯ ПРОВЕДЕНИЯ ТЕКУЩЕЙ И ПРОМЕЖУТОЧНОЙ АТТЕСТАЦИИ
Фонд оценочных средств предназначен для оценки:
¾ соответствия фактически достигнутых каждым студентом результатов изучения дисциплины результатам, запланированным в формате дескрипторов «знать, уметь, иметь навыки» и получения интегрированной оценки по дисциплине;
¾ уровня формирования элементов компетенций, соответствующих этапу изучения дисциплины.
8.1. Уровень формирования элементов компетенций, соответствующих этапу изучения дисциплины, оценивается с использованием следующей шкалы оценок:
| Шкала оценокпо дисциплине | Критерии (уровень освоения элементов компетенций) |
| Отлично | Высокий |
| Хорошо | Повышенный |
| Удовлетворительно | Пороговый |
| Неудовлетворительно | Элементы не освоены |
8.2. Текущая и промежуточная аттестации по дисциплине представляют собой комплексную оценку, определяемую уровнем выполнения всех запланированных контрольно-оценочных мероприятий (КОМ). Используемый набор КОМ имеет следующую характеристику (в табл. приведен пример):
| № п/п | Форма КОМ | Состав КОМ |
| Посещение аудиторных занятий | Работа на занятии: конспект, зарисовки, вопросы | |
| Участие в семинаре, контрольной работе, тесте | Устный или письменный ответ | |
| Экзамен | Вопросы к экзамену |
8.3. Оценка знаний, умений и навыков, продемонстрированных студентами при выполнении контрольно-оценочных мероприятий, осуществляется с применением следующей шкалы оценок и критериев:
| Уровни оценки достижений студента | Критерии для определения уровня достижений | Шкала оценок |
| Высокий | Соответствует требованиям (П.1.4). Полное владение фактами, понимание особенностей материала, теоретических аспектов. Умение использовать материал творчески. | Отлично (5) |
| Повышенный | Владение фактами с незначительными пробелами, есть трудности в применении теоретических знаний или в творческом использовании материала. | Хорошо (4) |
| Пороговый | Не в полной мере усвоен материал, очевидны пробелы в знании фактов, заметны трудности в интерпретации материала. Студент не затрудняется творчески использовать знания. | Удовлетворительно (3) |
| Недостаточный | Не соответствует требованиям, имеет существенные ошибки, требующие исправления. Не получается интерпретировать материал. | Неудовлетворительно (2) |
| Нет результата | не выполнено или отсутствует | Оценка не выставляется |
Не нашли, что искали? Воспользуйтесь поиском: