Организационное обеспечение подготовки футболистов

В настоящее время в нашей стране действует стройная система подготовки футболистов разной квалификации. Их подготовка осу­ществляется как в секциях по футболу по месту жительства, в общеоб­разовательных школах, в коллективах физической культуры, так и в детско-юношеских спортивных школах (ДЮСШ), специализирован­ных детско-юношеских школах олимпийского резерва (СДЮШОР), училищах олимпийского резерва (УОР), футбольных интернатах.

Организационной формой функционирования спортивных школ по футболу являются «нормативно-правовые основы, регулирую­щие деятельность спортивных школ». Методической базой деятель­ности спортивных школ по футболу является «Программа и мето­дические рекомендации для учебно-тренировочной работы в спор­тивных школах» (М., 1996).

Спортивные школы по футболу в настоящее время могут быть созданы при спорткомитетах, органах народного образования, фут­больных клубах. Основной задачей спортивных школ по футболу является подготовка высококвалифицированных футболистов для команд мастеров и сборных команд России. В спортивных школах подготовка футболистов проводится в группах начальной подго­товки, учебно-тренировочных группах и группах спортивного со­вершенствования. Основными формами учебно-тренировочного процесса являются групповые и индивидуальные занятия, участие в соревнованиях и учебно-тренировочных сборах, тестирование, медицинский контроль.

Наиболее перспективные футболисты привлекаются в сборные команды городов, областей, краев и республик. Для сборных ко­манд существует свой календарь внутрироссийских соревнований. Лучшие игроки собираются в сборные команды России различно­го возраста. Они защищают честь нашей страны в различных меж­дународных соревнованиях.

Подготовка тренерских кадров осуществляется в академиях и ин­ститутах физической культуры, на факультетах физического вос­питания педагогических вузов. Подготовка тренеров для команд высокой квалификации происходит в Высшей школе тренеров.

Не нашли, что искали? Воспользуйтесь поиском: