ТОР 5 статей:
Методические подходы к анализу финансового состояния предприятия
Проблема периодизации русской литературы ХХ века. Краткая характеристика второй половины ХХ века
Характеристика шлифовальных кругов и ее маркировка
Служебные части речи. Предлог. Союз. Частицы
КАТЕГОРИИ:
- Археология
- Архитектура
- Астрономия
- Аудит
- Биология
- Ботаника
- Бухгалтерский учёт
- Войное дело
- Генетика
- География
- Геология
- Дизайн
- Искусство
- История
- Кино
- Кулинария
- Культура
- Литература
- Математика
- Медицина
- Металлургия
- Мифология
- Музыка
- Психология
- Религия
- Спорт
- Строительство
- Техника
- Транспорт
- Туризм
- Усадьба
- Физика
- Фотография
- Химия
- Экология
- Электричество
- Электроника
- Энергетика
Проект создан в 7 группе ГБОУ детский сад № 1412 (ЗАО, г. Москва)
Воспитатели: Сметанина Е.В., Савкина С.Ф.. Текст игр и редакция Друбецкой Л.А.
Игра «Вежливое Солнышко»
Описание игры: до начала игры дети изображают в пластике маленьких гномиков, которые играют с Вежливым Солнышком. Затем ведущий выбирает из детей «Солнышко» игры, остальные - гномики.
Закличка:
«Солнышко, солнышко, покажись!
(гномики зовут, В небе лесном появись!
кличут Солнышко) Ты лучами нас согрей!
Приходи скорей, приходи скорей!».
Ведущий: «Солнышко утром просыпается,
(слова сопровождаются Небесной водой умывается.
Солнечной гимнастикой занимается.
движениями) Гномикам улыбается!».
Солнышко: «Доброго вам утра!
(гномики становятся Руки друг другу дайте.
вокруг Солнышка) Не ссорьтесь, не обижайтесь!
Вежливо говорите и улыбайтесь:
«Други-други навсегда!
Мири-мири на века!».
Дети повторяют две последние строчки.
Игра - коммуникация «Тихо за руку возьми, слово доброе скажи»
Ведущий поясняет, как важно не ссориться, дружить и добрые слова друг другу говорить. Он спрашивает:
- Гномики-гномики, а какие вы знаете вежливые и добрые слова»?
(дети вспоминают).
- А теперь станьте по парам (мальчик с девочкой) и говорите по - очереди друг другу вежливые слова.
- А теперь разойдитесь по залу и тихо-тихо ходите, затем по хлопку снова станьте по своим парам, взявшись за руки, и вспомните те слова, которые вы друг другу говорили.
Игра «Вышли гномики гулять»
Вводная часть: перед началом игры воспитатель рассказывает о тихих гномиках, показывает иллюстрации с изображением гномиков. Потом просит детей изобразить, как ходят тихие гномики, как садятся, ложатся, бегают и т.д. Воспитатель объясняет, что гномики не шумят, ходят тихо, садятся и ложатся плавно, и плавно встают.
Затем выбираются «Солнышко» и «Тучка». Остальные дети – гномики.
Вышли гномики гулять,
И на травке поскакать,
И на травке полежать,
И немножко помолчать (гномики ложатся на спину, представляя, что они греются под солнечными лучами).
Солнце теплое сияло,
Их лучами согревало.
Грело ножки, грело ручки,
И животик… поворотик (гномики переворачиваются на живот).
Туча солнышко закрыла – ой-ёй-ёй.
Дождь пошел, и надо гномам побежать скорей домой (гномы бегут домой).
Игра «Сон волка»
Воспитатель выбирает волка, а остальные дети – гномики. Волк сидит за горой, а гномики водят хоровод и хором произносят:
Волк, волчок, серый бочок
За гномиком бежал,
В лесок попал,
Зацепился хвостом,
И заснул под кустом.
После этих слов волк вбегает в круг, падает и засыпает. А гномики на цыпочках расходятся, чтобы не мешать волку спать.
Игра «Купание гномика»
Правила игры: дети встают в круг, в центр кладут обруч (это будет озеро). Воспитатель и дети хором говорят текст, а имя гномика называет воспитатель. Гномик, которого называют, «ныряет в озеро и плавает», при этом он показывает одно несложное движение, а остальные за ним повторяют движение.
Ветер дует ш-ш-ш,
Туча летит а-а-а,
Солнце радуется ра-ра-ра,
Солнце улыбается,
А гномик Ваня в озере купается.
Игра «Согревалка» (проводится в холодную погоду)
Воспитатель говорит слова, а дети изображают сказанное:
Чтобы гномики согрелись
Делай так: топ-топ-топ; (топают ногами)
Чтобы гномики согрелись
Делай так: хлоп-хлоп-хлоп; (хлопают в ладоши, прыгают)
Вправо скок и влево скок,
А потом еще прыг-скок.
«Зарядка для гномиков»
Гномики встают в круг и хором говорят слова, повторяя за ведущим слова и движения. Также можно встать по парам, тогда гномики делают зарядку, показывая движения друг другу.
У гномика Тошки топают ножки, прыгают ножки, бегают ножки, приседают ножки.
У гномика Вовки красивые бровки, гибкая шея и сильный живот.
У гномочки Ксюшки большие ушки, здоровые зубки, веселый рот.
А теперь не зевай, наоборот повторяй (про Ксюшу, про Вову, про Тошу).
Игра «Купание Егорки»
Воспитатель рассказывает о гномиках, что они живут под землей внутри холмов, а на поверхность они выходят только чтобы порезвиться или поплавать в озере.
Воспитатель просит изобразить, как плавают гномики.
Правила игры: Выбирается гномик Егорка. Лентой очерчивается озеро. Егорка прыгает в озеро и купается в нем.
Воспитатель: Гномик Егорка свалился в озерко (изображает, что испугался) Бегите под горку, спасайте Егорку.
Дети: Егорка не хочет спасаться,
Егорка хочет купаться.
После этих слов 2-3 гномика заходят в «озеро» и купаются с Егоркой.
Игра «Катание на Золотом Коне»
Воспитатель рассказывает, что у гномиков есть друг - Золотой Конь. И гномы любят на нем кататься. Воспитатель показывает в пластике, что он скачет на коне. Дети повторяют движения.
В другом варианте выбирается конь и всадник, который держит «поводья» и изображает, что он скачет на коне.
Ход игры: воспитатель выбирает гнома золотую рыбку и коня.
Воспитатель: «Пошел гномик по мосток. Поймал рыбку за хвосток. Просит рыбка: «Отпусти ты меня, подарю я тебе Золотого Коня».
Отпустил гномик рыбку и видит: скачет конь-огонь. И говорит ему конь:
«Садись на меня, повезу я тебя в золотые края»».
Примечание: в конце игры проводится фантазирование на тему: «Что увидел гномик в золотых краях». Воспитатель предлагает нарисовать детям золотого коня или гномика, такими, как они их представляют.
Не нашли, что искали? Воспользуйтесь поиском: