| №
| Тараулар атауы, реті
| апталар
| Аудиториялық сабақ
(сағ.)
| Тапсырмалар түрі
| Барлығы (сағ.)
|
|
| Дәріс
| Машықтану
| СОӨЖ
| Бақылау түрі
| СӨЖ
| Бақылау түрі
|
| 1.
| Психология пәніне кіріспе.
|
|
|
|
| Тақырып бойынша тезистерді тексеру терминологиялық дәптер жүргізу
|
| Сұрақ-жауап, әңгімелеу
|
|
| 2.
| Даму психологиясы пәні мен міндеттері, салалары.
|
|
|
|
| Тезистерді тексеру, реферат қабылдау.
|
| Сұрақ-жауап, әңгімелеу
|
|
| 3.
| Адам санасының пайда болуы,дамуы. Тән мен жан.
|
|
|
|
| Тезистерді тексеру. Кестені тексеру
|
| Пікір алмасу
|
|
| 4.
| Іс - әрекеттің психологиялық теориясы
|
|
|
|
| тезистерді тексеру,тестке жауап беру
|
| Сұрақ-жауап, әңгімелеу
|
|
| 5.
| Зейін
|
|
|
|
| тезистерді тексеру, басқарушы және бағынушы топты айқындау
|
| Сұрақ-жауап, әңгімелеу
|
|
| 6.
| Түйсік пен қабылдау
|
|
|
|
| тезистерді тексеру, глоссарий қабылдау, бейнефильмді талқылау.
|
| Сұрақ-жауап, әңгімелеу
|
|
| 7.
| Ес процесі
|
|
|
|
| Екі елдегі менеджментті салыстыру
|
| Пікір алмасу
|
|
| 8.
| Ойлау
|
|
|
|
| Конспектіні тексеру, сөздік дәптерді тексеру
|
| Сұрақ-жауап, әңгімелеу
|
|
| 9.
| Қиял
|
|
|
|
| Конспектіні, сөздік дәптерді, таблицаларды тексеру
|
| Сұрақ-жауап, әңгімелеу
|
|
| 10.
| Тілдесу психологиясы: сөйлеу.
|
|
|
|
| Тренингтер бойынша интерпретация
|
| Сұрақ-жауап, әңгімелеу
|
|
| 11.
| Сезім және эмоция
|
|
|
|
| Тренингтер бойынша интерпретация
|
| Сұрақ-жауап, түсіндіру
|
|
| 12.
| Тұлға және оның психологиялық табиғаты
|
|
|
|
| Сұра-жауаптар
|
| Сұрақ-жауап, баяндау
|
|
| 13.
| Ерік
|
|
|
|
| Тезаурус жжәне тезисті тексеру
|
| Сұрақ-жауап,
|
|
| 14.
| Мінез және темперамент
|
|
|
|
| Жұмысты тексеру және баға беру
|
| Сұрақ-жауап, пікір алмасу
|
|
| 15.
| Қабілет және тұлға даралығы
|
|
|
|
| Сұрақ-жауаптар, глоссарий, тезисте, Сөж тапсырмаларының толық орындалғанын тексеру, сұрақ-жауаптар, емтихан бойынша кеңес беру, өткен материалдарға қысқаша шолу жасау.
|
| Сұрақ-жауап, әңгімелеу- баяндау
|
|
| | БАРЛЫҒЫ:
|
|
|
|
| |
| |
|