Методические рекомендации для проведения практического занятия в активных и интерактивных формах

При решении практических задач необходимо руководствоваться положениями действующего уголовного законодательства, а также основными концептуальными положениями криминологической науки, связанными с предупреждением преступности. Анализ ситуации проводится фронтально. Составляя фрагмент представления по устранению причин и условий, способствующих совершению преступлений необходимо соблюдать основные требования документооборота. Ответы должны быть мотивированы и носить характер рассуждения.

Форма работы обучающихся групповая. Принятие решений осуществляется после общегрупповой дискуссии. Задания 3-5 проводятся в форме практикума «мастер-класса» под руководством приглашенного практического работника (следственного подразделения, штаба ОВД, оперативного работника ФСИН либо ОВД). Анализ конкретной ситуации осуществляется методом мозгового штурма. Справки и дополнительные сведения по ситуациям дает преподаватель. После завершения работы, преподаватель делает обобщенный вывод в целом по всем рассмотренным типовым ситуациям.

РАЗДЕЛ 2. ОСОБЕННАЯ ЧАСТЬ

Тема 11. Криминологическая характеристика и профилактика рецидивной и профессиональной преступности

Не нашли, что искали? Воспользуйтесь поиском: