Артикуляционного фокуса сзадних отделов ротового резонатора

в передние. Дети начинают активнее пользоваться мускулатурой кончика языка.

Упражнения на развитие подвижности, точности движений передне-средней и задней частей спинки языка

1. Кончик языка упирается в нижнюю десну, а передне-
средняя часть спинки языка поднимается.

2. Кончик языка упирается в нижнюю десну, а передне-
средняя часть спинки языка приподнимается до соприкоснове­
ния с верхними резцами.

3. Выдвижение -передней части спинки языка вперед (язык
как бы выпадает изо рта); кончик языка зафиксировать у нижних
резцов (18).

4. Поднимание задней части спинки языка с одновременным
широким открыванием рта; кончик языка зафиксировать у ниж­
них резцов.

При выполнении ребенком перечисленных упражнений логопед тщательно следит за фиксацией кончика языка у нижних резцов (каждая артикуляционная поза удерживается под счет от 1 до 5).

Упражнения на динамическую организацию движений передне-средней и задней частей спинки языка

1. Поднимание и опускание передне-средней части спинки
языка; кончик языка упирается в нижнюю десну, а передне-сред­
няя часть спинки языка то поднимается, то опускается, как при
произнесении звука о.

2. Поднимание и опускание задней части спинки языка;
кончик языка упирается в нижнюю десну, а задняя часть спинки
языка то поднимается, то опускается.

3. Высовывание языка как можно дальше изо рта, а затем
втягивание как можно глубже в рот.

Упражнения на динамическую организацию движений языка и челюстей

1. Зафиксировать кончик языка у нижних резцов и широко
открыть рот.

2. Зафиксировать кончик языка у нижних резцов и широко
позевать.

Не нашли, что искали? Воспользуйтесь поиском: