Функции,виды и х-ки памяти

Память — совокупность процессов запечатления, сохр-я и воспроизвед-я того, что чел. воспринимал, делал или переживал.

Функции: Запоминание, сохранение, воспроизведение и забывание.

Виды памяти:

1) Наглядно-образная — память на зрительные, звуковые, осязательные, обонятельные и вкусовые образы.

2) Словесно-логическая — выраж-ся в запомин-и, сохр-и и воспроизвед. мыслей в 'виде понятий и словесных формулировок. этот вид памяти присущ только чел.у.

3) Двигательная — выражаетсяся в запоминании и воспроизвед. движ-й.

4) Эмоциональная — память на переживания. Характе-ки памяти: объем, быстрота, точность и длит-ть.

Возможные расстройства памяти:

1) Гиперфункция памяти — когда воспоминания вдруг становятся живее и резче, детальнее обычного. 2) Амнезия — утрата способ-ти сохр-ть или воспроизв-ть имеющуюся информацию.

Мышления и речь.

Мышление — псих. процесс отраж-я реальности в ее наиб. сущ-ных связях и отношениях, высшая форма творческой активности человека.

Виды мышления:

1) Наглядно-действенное — отл-ся тем, что решение нестанд. задачи ищется посредством наблюдения реальн.объектов, их взаимод-й и выполнения материальных пре-образований, в кот. принимает участие сам субъект мышления.

2) Наглядно-образное — осущ-ся на основе преобразований образов вос-приятия в образы представлений;

3) Абстрактно-логическое ( словесно-логич.)-опосредованное прошлым опытом речевое мышление чел-ка, осуществляемое при помощи логич. опер-й с понятиями. Выступает как процесс связного логического рассуждения, в кот. кажд.последующ. мысль обусловлена предшеств-й.

Речь — словесный язык в действии, процесс практического применения чел.ом именно словесного языка, а не какого-нибудь другого д.).

Виды речи:

1) Внутр-я речь — словесная форма мышления. Результ-м внутр. речи явл мысли.

2) Внешняя речь — бывает устной и письменной. Устная делится на монологическую и диалогическую,

Свойства речи

1) Содержательность речи - зависит прежде всего от ценности и объема содержащейся в ней инфо.

2) Понятность речи — зависит от ее смыслового значения, языковых особ-тей, а также от уровня развития слушателей.

3) Выразительность речи — опр-ся отчетливостью произношения.

Не нашли, что искали? Воспользуйтесь поиском: