Экспериментальные исследования в зоопсихологии

Родоначальник Ч. Дарвин.Дарвиновские работы стали для психологии основополагающими в нескольких аспектах. Они реализовывали объективный метод применительно к биопсихическим феноменам, правда, в форме наблюдения, а не эксперимента. Но наблюдение естествоиспытателя может не уступать другим приемам исследования, о чем свидетельствовал триумф самого дарвиновского учения. Используя метод объективного наблюдения, Дарвин тщательно проанализировал, опираясь на обширный запас фактов, многообразие выразительных движений (главным образом при аффектах) у человека и животных и пришел к выводам об общем механизме их происхождения. Романес ученик его, использовал м-д анекдотов и м-д аналогий – собирал рассказы о поведении животных, объяснял в соответствии с интеллектом человека. Ученик Романеса – Ллойд Морган. Принцип минимального мышления: если м. объяснить с помощью более простых понятий, то это объяснение более правильно.Ллойд-Морган полагал, что в ряде случаев животные действуют по методу проб и ошибок. Они достигают цели не сразу, но лишь после того, как перепробуют наугад другие возможности. В его понимании этот способ вовсе не означал "слепого" реагирования. Животное ищет путь, будучи вооружено определенными психическими средствами, недостаточными, однако, для вполне осмысленного действия.Ж. Леб – видовой принцип, тропизм.Идея единства всего органического мира привела к открытию такой фундаментальной формы жизни, по отношению к которой все остальные являются производными. Ее Леб обозначил термином "тропизм". Трондайк – исследования на обезьянах и животных. Животные учатся на методе проб и ошибок. Создал метод проблемного ящика, разработал четыре закона научения: эффекта, готовности, упражнений, сдвига. Смолл проводил эксперименты на белых крысах и пришел к выводу лабиринтной модели поведения. Йеркс разработал метод множественного выбора. Нужно выбрать из множества вариантов, изучал интеллект у высокоразвитых животных.

Не нашли, что искали? Воспользуйтесь поиском: