Практическое занятие. Методика исследования экстраверсии-интроверсии

ИССЛЕДОВАНИЕ ЭКСТРАВЕРСИИ – ИНТРОВЕРСИИ

И НЕЙРОТИЗМА

Методика исследования экстраверсии-интроверсии

И нейротизма

(Опросник Г. Айзенка)

Протокол исследования

Подсчитайте баллы по шкалам: Э – И – экстраверсия-интроверсия, Н – нейротизм (эмоциональная стабильность, нестабильность), И – ис­кренность, используя ключ. Каждый ответ, совпадающий с ключом, оце­нивается как один балл.

Ключ

Экстраверсия – интроверсия–; Нейротизм –.

Искренность –;

При анализе результатов исследования необходимо придерживаться следующих уровней выраженности показателей:

Уровни выраженности показателей экстравер­сии-интроверсии	Уровни выраженности показателей нейротизма	Уровни выраженности показателей искренности
5 – яркий интроверт 10 – интроверт 12 – среднее значение 15 – экстраверт 19 – яркий экстраверт	7 – низкий уровень нейротизма 9 – 13 – среднее зна­чение нейротизма 15 – высокий уро-вень нейротизма 19 – очень высокий уровень нейротизма	4 – ответы можно считать достоверными > 4 – неискренность в отве-тах свидетельствует о неко-торой демонстративности поведения и ориентирован-ности испытуемого на соци­альное одобрение

Интроверсия

1

Нейротизм 10 Эмоциональная

Нестабильность

12 Эмоциональная 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24

стабильность 14

Экстраверсия

Выраженность экстраверсии-интроверсии и нейротизма

Вывод: ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Практическое за­нятие

Не нашли, что искали? Воспользуйтесь поиском: