Понятие о предмете психологии. Связь психологии с другими науками. Особенности психологии как науки. Современная структура психологии. Методы психологического исследования.

Психология — наука, изучающая закономерности прояв­ления и развития психики как специфической формы отражения действительности. Предметом науки психологии являются закономерности возникновения, развития и проявления психики вообще и сознания человека как конкретно-исторической личности в особенности. Психология изучает внутренний мир человека как сознательного субъекта общественного развития, который следует учитывать в процессе воспитания и обучения, при прогнозировании поведения и деятельности людей. (Сам термин психология происходит от двух греческих слов: "психе"-душа и "логос"-слово, учение.) Психология изучает психические процессы, психологические черты личности и психологические особенности человеческой деятельности. К психическим процессам относятся ощущения, восприятия, представления, воображение, мышление, эмоции, желания, память, внимание и т.д. В своей совокупности психические процессы составляют психику, или сознание человека.Оно отличается характерными особенностями в зависимости от индивидуальных черт личности этого человека. Таким образом, психология включает в свой предмет не только психические процессы, но и психологические особенности-личности.человека,направленности личности,темперамент,характер,интересы,способности данного человека.В предмет психологии обязательно входят также и психологические особенности различных видов человеческой деятельности — труда, учения, творчества в различных областях искусства, игры, спортивной деятельности и т. д. Структура современной психологии. Фундаментальные, или ба­зовые, отрасли психологических наук имеют общее значение для понимания и объяснения психологии и поведения людей независимо от того, кто они и какой конкретной деятельно­стью занимаются. Прикладными называют отрасли науки, достижения кото­рых используются на практике. Общая психология исследует индивида, выделяя в нем познавательные процессы и личность. Познавательные процес­сы охватывают ощущения, восприятие, внимание, память, во­ображение, мышление и речь. Психология личности занимается изучением социально обу­словленных качеств человека, общих закономерностей раз­вития его способностей, темперамента, характера, мотива­ции, самосознания. Дифференци­альная психология выявляет и описывает индивидуальные раз­личия людей, их предпосылки и процесс формирования. Психофизиология изучает взаимосвязь психики с физиологи­ческими процессами организма и деятельностью централь­ной нервной системы. Нейропсихология занимается изучением анатомо-физиологических основ высших психических функций. Социальная психология изучает человеческие взаимоотноше­ния, явления, возникающие в процессе общения и взаимодей­ствия людей друг с другом в разного рода группах, в частности в семье, школе, в ученическом и педагогическом коллективах. В воз­растной психологии- эта отрасль психологии изучает изменения, происходя­щие при переходе из одного возраста в другой. Специальная психология (или психология аномального раз­вития) занимается изучением психологических проблем, связанных с отклонениями от нормального развития. Она состоит из нескольких разделов: олигофренопсихология изу­чает патологию психического развития, связанную с врож­денными дефектами мозга; сурдопсихология — психологию развития ребенка при серьезных дефектах слуха; т ифлопсихология — психологию развития слабовидящих и незрячих детей; патопсихология — болезненные изменения в психи­ке, закономерности нарушения психической деятельности и свойств личности при психических заболеваниях; Зоопсихология (или сравнительная психология) раскрывает особенности и закономерности психики животных на разных этапах развития животного мира. Сравнительная психология занимается изучением общего и
различного в психической деятельности человека и живот­ных, проблемы соотношения социального и биологическо­го в поведении человека. Прикладная психология исследует общие психологические проблемы, характерные для конкретных сфер профессиональной деятельности людей. Педагогическая психология — наука о закономерностях обу­чения и воспитания человека. К ее разделам относятся: психология обучения и воспитания, психология учителя, психология учебно-воспитательной работы с детьми, имею­щими отклонения в психике. Изучаются проблемы взаимоотношений уча­щихся друг с другом, взаимоотношения между педагогами и учащимися, а также педагогами и родителями; исследуются индивидуальные психологические различия учащихся. Клиническая психология изучает психические проявления
при различных заболеваниях. Юридическая психология рассматривает усвое­ние человеком правовых норм и правил поведения и также нужна для воспитания. Экономическая психология изучает вопросы, связанные с экономическими отношениями между людьми. Важное место в эконо­мической психологии занимает психология торговли, кото­рая изучает психологические проблемы взаимодействия продавца и покупателя, обслуживания клиентов; политическая психология — область психологии, изучающая психологические компоненты (настроения, мнения, чувст­ва, ценностные ориентации и т. п.) политической жизни об­щества; психология религии исследует психологические проблемы религиозного сознания, представления и чувства верующих людей; психология спорта рассматривает психологические особен­ности личности и деятельности спортсменов, психологические проблемы, связанные с соревнованиями; психология труда исследует психологические особенности трудовой деятельности человека, психологические основы научной организации труда. Психология труда включает в себя ряд отраслей психологического зна­ния: инженерную, спортивную, космическую, военную, медицинскую психологию. Инженерная психология ставит своей целью разрешение проблем соот­ношения технических требований современных машин и психических возмож­ностей человека. Психология искусства изучает психологическую специфику творческой деятельности в различных видах. Психология спорта занимается исследованием психологических особен­ностей спортивной деятельности. Космическая психология включает в круг своих проблем изучение осо­бенностей психических процессов, происходящих в организме человека в условиях космических полетов. Военная психология изучает психологию личности воина. Медицинская психология занимается исследованием нарушений и расстройств психической деятельности при различных заболеваниях. Методы психологического исследования. Основные методы: наблюдение – систематическое преднамеренное, целенаправленное восприятие внешнего поведения человека с целью его последующего анализа и объяснения. Эксперимент – основной метод психологии, опирающийся на точный учет, изменяемых независимых переменных, влияющих на зависимую переменную. Два вида лабораторный и естественный. Происходят в три этапа: констатирующий, формирующий, контрольный. Вспомогательные методы: Опрос: анкетирование, беседа, интервью. Связь психологии с другими науками. Между психологией и другими науками существует двусторонняя связь: в одних случаях психология использует достижения других наук для решения своих проблем, а в других - науки используют психологические знания для объяснения или решения определенных вопросов. Межпредметные связи: педагогика, социология, философия, анатомия, творчество, политология, риторика. Внутрипредметные: психология человека, специальная, социальная и др. Особенности психологии как науки. Что же является предметом изучения психологии? Прежде всего психика человека и животных, включающая в себя многие субъективные явления. Их называют психическими свойствами и состояниями личности, включают в их число потребности, мотивы, цели, интересы, волю, чувства и эмоции, склонности и способности, знания и сознание. Кроме того, психология изучает человеческое общение и поведение, их зависимость от психических явлений и, в свою очередь, зависимость формирования и развития психических явлений от них. Для того чтобы понять и объяснить человеческие поступки, мы обращаемся к такому понятию, как личность. Общение и деятельность также поэтому предмет современных психологических исследований. Психические процессы, свойства и состояния человека, его общение и деятельность разделяются и исследуются отдельно, хотя в действительности они тесно связаны друг с другом и составляют единое целое, называемое жизнедеятельностью человека..Кроме индивидуальной психологии поведения в круг явлений, изучаемых психологией, входят и отношения между людьми в различных человеческих объединениях - больших и малых группах, коллективах.

Не нашли, что искали? Воспользуйтесь поиском: