Семинар № 6. Невербальные средства оратора

Вопросы для обсуждения:

1. Науки, изучающие невербальные средства общения

2. Сущность и назначение жеста

3. Виды жестов

4. Правила пользования жестами

5. Мимика

6. Поза оратора

Практическая часть

Интерпретация значений (“чтение”) наиболее распространенных и информативных жестов и поз, характеристика взглядов и мимических проявлений (диагностика состояний открытости и скрытности, неискренности; спокойствия и волнения; превосходства и подчинения; защиты и обороны; заинтересованности и скуки; раздумья и сомнения, несогласия и т.д.).

Задание 1. Произнесите пословицы:

“Говорит, как воду цедит”, “Строчит как из пулемета”, сопровождая их ритмическими жестами.

Задание 2. Проиграйте предложенные ролевые ситуации

При обсуждении и разборке выполненного задания обратите внимание на поведение его участников, их мимику и жесты.

а. Вы студент 1-го курса. Вам необходимо обратиться с просьбой: к директору, декану, заведующему кафедрой, преподавателю, однокурснику.

б. Вы работник администрации. Вам необходимо по телефону попросить:

• руководителя предприятия оказать помощь в проведения городского мероприятия,

• ветерана войны принять участие в празднике,

• ученого из университета выступить на научно-практической конференции.

в. Вы руководитель юридической фирмы. У вас есть вакантное место. Вам необходимо побеседовать с 3-4 претендентами.

Задание 3. Определите, какие жесты могут быть использованы при произнесении фраз:

“Афиняне осудили тебя, Сократ, к смерти”, “Вы правители и врачи, собрались на консультацию у постели больного. Займитесь же болезнью”, “Все это не совсем так”, “Перед нами пример того, что признается юстицией в качестве причины преступления”, “Каждый судья должен иметь совесть, она имеет силу, и в этом заключается привилегия судьи”.

Упражнения для выработки спокойного и доброжелательного взгляда. Произнесение речи с условием максимального зрительного контакта со слушателями.

Отработка активной позы при слушании. Произнесение фрагмента выступлений правильной “организацией мизансцены” - выбором расположения в аудитории.

Оценка невербальных проявлений оратора, выделение среди них нежелательных

Демонстрация ритмических, эмоциональных, указательных, изобразительных, символическвх жестов, соответствующих содержанию фразового материала.

“Отзеркаливание” дружественных поз и жестов и нейтрализация отри цательных невербалькых проявлений со стороны собеседника при инсценировании диалога.

Составление партитуры произнесения речи с расстановкой наиболее значимых пауз, логических и психологических ударений, определением уместных жестов и мимических проявлений; озвучивание речи в соответствии с подготовленной партитурой.

Выбор цветового решения одежды для выступлений различного характера и продолжительности.

Литература

1. Введенская Л.А, Павлова Л.Г. Деловая риторика. Ростов-на-Дону, 2000.

2. Введенская Л.А. и др. Русский язык и культура речи. М., 2000.

3. Введенская Л.А.,Павлова Л.Г, Кашаева Е.Ю. Русский язык и культура речи, Ростов-на-Дону, 2003.

4. Введенская Л.А.,Павлова Л.Г. Риторика для юристов Ростов-на-Дону.2002.

5. Власенко Н.А. Язык права. Иркутск, 1997.

6. Голуб И.Б., Розенталь Д.Э. Секреты хорошей речи. М., 1993.

7. Е.Н. Зарецкая. Риторика. Теория и практика речевой коммуникации, гл. 8.

8. Ивакина Н.И. Основы судебного красноречия. М., 2001.

9. Граудина Л.К. Русская риторика: Хрестоматия. дискутивно-полемическое красноречие. М.,2005

10. Сопер П. Основы искусства речи. М., 1992.

Не нашли, что искали? Воспользуйтесь поиском: