ТОР 5 статей:
Методические подходы к анализу финансового состояния предприятия
Проблема периодизации русской литературы ХХ века. Краткая характеристика второй половины ХХ века
Характеристика шлифовальных кругов и ее маркировка
Служебные части речи. Предлог. Союз. Частицы
КАТЕГОРИИ:
- Археология
- Архитектура
- Астрономия
- Аудит
- Биология
- Ботаника
- Бухгалтерский учёт
- Войное дело
- Генетика
- География
- Геология
- Дизайн
- Искусство
- История
- Кино
- Кулинария
- Культура
- Литература
- Математика
- Медицина
- Металлургия
- Мифология
- Музыка
- Психология
- Религия
- Спорт
- Строительство
- Техника
- Транспорт
- Туризм
- Усадьба
- Физика
- Фотография
- Химия
- Экология
- Электричество
- Электроника
- Энергетика
VI. Заполните таблицу
| Цели воспитания | Педагогическая концепция |
| Подготовка к жизни, развитие свойств и способностей, активности личности | |
| Формирование интеллектуальной личности | |
| Формирование нравственных добродетелей | |
| Воспитание богобоязненной личности, формирование христианских добродетелей | |
| Формирование «управляемого индивида» |
ПРАВИЛЬНЫЕ ОТВЕТЫ
| Вопросы | II | III | IV | V | VI | |
| Ответы | — | 2, 6, 8, 9, | а) 5 | а)3, 19,21 | — | |
| 10,11,13, | б) 6, 3, 4, | б) 5, 6, 14, 22, | ||||
| 14,15 | 9,11 | 23,24 | ||||
| в) 7, 8, | в) 7, 8, 9, 12, | |||||
| 12, 13, | 13, 16, 17, 18 | |||||
| 14,15 | г) 1,10,11,16, | |||||
| Д)2,4, 15 |
| ТЕМА 6 |
ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ ПРОЦЕСС
|
Контрольный тест
1. Что такое цель воспитания?
2. Что такое задачи воспитания?
3. Почему существует многообразие целей воспитания?
4. Какая цель воспитания в современной отечественной школе?
5. Какие составные части выделяются в цели воспитания?
6. Что такое умственное воспитание? Каковы его задачи?
7. Что такое физическое воспитание? Какие задачи оно ста
вит?
8. Что такое трудовое и политехническое воспитание?
9. Что такое нравственное воспитание? Перечислите задачи.
10. Что такое эмоциональное (эстетическое) воспитание? Какие
задачи оно ставит? П. В чем сущность педагогической концепции прагматизма?
12. В чем сущность неопозитивизма?
13. Назовите основные положения педагогики экзистенциализма.
14. В чем сущность педагогики неотомизма?
15. Выделите основные положения бихевиоризма.
16. Какие цели воспитания ставит педагогика прагматизма?
17. Какие цели воспитания преследуют педагоги-экзистенциали
сты?
18. В чем отличие целей воспитания в педагогике неотомизма,
неопозитивизма и необихевиоризма?
Педагогический процесс как система
Целостность педагогического процесса
Закономерности педагогического процесса
Этапы педагогического процесса
ДИАГНОСТИЧЕСКИЕ ИНДЕКСЫ
Минимально необходимое время (в минутах)
изучения материала темы (МНВ).........................
| 0,74 |
Трудность (в условных единицах от 1.00)
изучаемого материала....................................
Литература для самообразования
Шварцман К.А. Философия и воспитание. — М., 1989.
Время (в минутах), необходимое для полно
ценного усвоения знаний.......................................
.180
6 И. П. Подласый, кн. 1
Не нашли, что искали? Воспользуйтесь поиском: