Изучение автономности — зависимости личности в учебной деятельности

Изучение профессиональной направленности личности

7.1. Вступительный комментарий

7.2. Дифференциально-диагностический опросник (ДДО Е.А.Климова)

7.3. Карта интересов (методика А. Е. Голомштока)

7.4. Изучение факторов привлекательности профессии

7.5. Мотивация профессиональной деятельности (методика К. Замфир в модификации А. Реана)

Локус контроля личности и его изучение

8.1. Вводные замечания

8.2. Методика УСК

8.3. Локус контроля и социальная зрелость личности

8.4. Предпочтительность интернальности — безусловен ли постулат

Акцентуации личности и их изучение

9.1. Понятие акцентуации

9.2. Описание типов акцентуаций по А. Е. Личко

9.3. Описание типов акцентуаций по К. Леонгарду

9.4. Технология работы с методикой ПДО

9.5. Технология работы с методикой X. Смишека

9.6. Рекомендации по психокоррекционной и психолого-педагогической работе с акцентуированными личностями

9.7. Текст и ключи к опроснику ПДО

9.8. Текст и ключик опроснику X, Смишека

Изучение межличностных отношений и тенденций личностного развития

10.1. Тест многоаспектной квантификации межличностных отношений

70.2. Изучение тенденций личностного развития

Диагностика мотивации по тесту X. Хекхаузена

77.7. Направленность теста

77.2. Содержание теста

11.3. Процедуры обработки и интерпретация

11.4. Признаки мотивационных тенденций

Не нашли, что искали? Воспользуйтесь поиском: