ТОР 5 статей: Методические подходы к анализу финансового состояния предприятия Проблема периодизации русской литературы ХХ века. Краткая характеристика второй половины ХХ века Характеристика шлифовальных кругов и ее маркировка Служебные части речи. Предлог. Союз. Частицы КАТЕГОРИИ:
|
Проаналізуйте принципи побудови навчальних програм (лінійний, концентричний, спіральний, комбінований).Навчальна програма - документ, що визначає зміст і обсяг знань з кожного навчального предмета, умінь і навичок, які підлягають засвоєнню, зміст розділів і тем з розподілом їх за роками навчання. Навчальні програми можуть пропонувати вивчення навчального матеріалу за такими принципами: Ø Лінійний – побудова навчальної програми передбачає вивчення предмета з поступовим ускладненням завдань на базі раніше вивченого. Така побудова навчальних програм має свої позитивні і негативні моменти. Перевагою лінійного способу побудови навчальної програми є його економність у часі, який дозволяє позбутися дублювання матеріалу. А недоліком є те, що учень, особливо молодших класів, не в змозі зрозуміти суть явищ, що вивчаються, у зв'язку з їх складною природою. Ø Концентричний – передбачає повторюваність навчального матеріалу в ускладненому вигляді на наступному рівні навчання. Концентричне розташування матеріалу в програмі передбачає не просте повторення, а вивчення тих самих питань на розширеній основі з більш глибоким проникненням в суть розглядуваних явищ і процесів. Ø Спіральний – передбачає неперервне розширення і поглиблення знань з певної проблеми. На відміну від лінійної структури навчання, спіралеподібна структура не обмежується одноразовим представленням окремих тем. Комбінований – поєднання вищезазначених принципів побудови навчальної програми.
Не нашли, что искали? Воспользуйтесь поиском:
|