Главная | Случайная
Обратная связь

ТОР 5 статей:

Методические подходы к анализу финансового состояния предприятия

Проблема периодизации русской литературы ХХ века. Краткая характеристика второй половины ХХ века

Ценовые и неценовые факторы

Характеристика шлифовальных кругов и ее маркировка

Служебные части речи. Предлог. Союз. Частицы

КАТЕГОРИИ:






Дистанційна освіта: необхідність чи данина моді?




 

За останні 30 років у системах освіти розвинених країн відбулися істотні структурні зміни, зумовлені розвитком інформаційних технологій і їхнім впливом на всі сторони життя суспільства. За даними як вітчизняних, так і закордонних експертів, уже сьогодні кожен працівник потребує глибоких знань, вміння володіти інформаційно-комунікаційними технологіями, які повинна надавати вища освіта. Приміром, Японія вже порушила питання про введення у країні загальної вищої освіти, у світі функціонують віртуальні університети.

Згідно із Законом України «Про вищу освіту», дистанційна форма навчання стала чинною ще з 2002 року і в нашій країні. Дистанційне навчання (ДН) — особлива досконала форма, яка поєднує елементи очного, заочного і вечірнього навчання на основі нових інформаційних технологій та систем мультимедіа. Сучасні засоби телекомунікацій та електронних видань дають змогу подолати недоліки традиційних форм навчання, зберігаючи всі їхні позитивні якості.

В основі освітнього процесу за ДН — цілеспрямована і контрольована інтенсивна самостійна робота студента, який може навчатися у зручному для себе місці за індивідуальним графіком, маючи при собі комплект спеціальних засобів навчання і погоджену можливість контакту з викладачами за телефоном, електронною та звичайною поштою, а також очно.

ДН відповідає принципу гуманістичної освіти, згідно з яким ніхто не повинен позбавлятися можливості навчатися з причин бідності, географічної або тимчасової ізольованості, соціальної незахищеності та неможливості відвідувати освітні установи у зв’язку з фізичними вадами, зайнятістю виробничими справами чи через сімейні обставини.

Основу освітнього процесу при ДН складає цілеспрямована і контрольована інтенсивна самостійна робота студента, який може навчатися у зручному для себе місці, за індивідуальним розкладом, маючи при собі комплект спеціальних засобів навчання і погоджену можливість контакту з викладачами за телефоном, електронною та звичайною поштою, а також очно.

Дистанційне навчання відпо­відає принципу гуманістичної освіти, згідно з яким ніхто не повинен позбавлятися можливості навчатися з причин бідності, географічної або тимчасової ізольованості, соціальної незахищеності та неможливості відвідувати освітні установи у зв'язку з фізичними недоліками, зайнятістю виробничими справами або через сімейні обставини.

Навчання на відстані — для багатьох тільки плюс. По-перше, більшість студентів періодично відвідує заклад, добре знайома з викладачами. А по-друге, головна перевага дистанційного навчання — індивідуальність самого навчання, яку визначає той, хто навчається. Саме він обирає не тільки ритм, темп і час навчання, а й розстановку вивчення предметів. Студент сам вирішує, коли звертатися до викладача по консультацію. А метою навчання стає набуття професійних навичок, нових знань, ступеня кваліфікації відповідної спеціальності. Нині дистанційна освіта розвивається швидко, це дуже перспективна форма вищої освіти. Упевнена: за нею майбутнє.

 

 




Не нашли, что искали? Воспользуйтесь поиском:

vikidalka.ru - 2015-2019 год. Все права принадлежат их авторам! Нарушение авторских прав | Нарушение персональных данных