Проаналізуйте підручник з педагогіки, яким Ви користуєтеся, щодо його відповідності вимогам, які висуваються щодо навчальної літератури.

Підручник «Педагогіка» (автори Кузьмінський, Омеляненко) у доступній для студентів формі розкриває суть основних наукових ідей, законів, понять та їх зв'язків із суспільно-економічним розвитком країни і духовним життям суспільства. При цьому забезпечено коректність уведення наукових понять, їх відповідність загальноприйнятій термінології та символіці. Підручник повинен містить стислі відомості з історії науки, культури і техніки з метою розкриття еволюції наукових ідей, відкриттів, взаємозв'язку науки, виробництва, соціальної практики, ролі діячів науки,у першу чергу вітчизняних учених, у пошуку наукової істини. Зміст підручника має забезпечує зв'язок з життям, спрямований на формування особистості, розвиток здібностей та обдарувань. Матеріал підручника викладений в логічній послідовності і являє цілісну систему з урахуванням внутрішньопредметних і міжпредметних зв'язків. Підручник повинен цікавий; написаний доступною мовою, містити систему завдань після кожного розділу, відповідає попередній загальноосвітній підготовці і життєвому досвіду, не допускає при цьому примітивного спрощення та наукової вульгаризації змісту. Рівень доступності підручника такий, що студент може успішно використовувати його для самостійного вивчення навчального матеріалу;. Кожен розділ підручника відповідає одній навчальній темі.

Підручник має таблицю змісту з нумерацією сторінок, у якій чітко відображається рівномірний розподіл матеріалу, простежується наочно-логічний його розвиток. У змісті підручника виділені такі структурні елементи, як-от: вступ, висновки, наочні схеми, таблиці,. Він містить додатки: тлумачний словник основних термінів, довідкові таблиці даних, список сучасної додаткової літератури після кожного риозділу, алфавітний покажчик педагогічних понять.

Не нашли, что искали? Воспользуйтесь поиском: