ТОР 5 статей:
Методические подходы к анализу финансового состояния предприятия
Проблема периодизации русской литературы ХХ века. Краткая характеристика второй половины ХХ века
Характеристика шлифовальных кругов и ее маркировка
Служебные части речи. Предлог. Союз. Частицы
КАТЕГОРИИ:
- Археология
- Архитектура
- Астрономия
- Аудит
- Биология
- Ботаника
- Бухгалтерский учёт
- Войное дело
- Генетика
- География
- Геология
- Дизайн
- Искусство
- История
- Кино
- Кулинария
- Культура
- Литература
- Математика
- Медицина
- Металлургия
- Мифология
- Музыка
- Психология
- Религия
- Спорт
- Строительство
- Техника
- Транспорт
- Туризм
- Усадьба
- Физика
- Фотография
- Химия
- Экология
- Электричество
- Электроника
- Энергетика
Программное обеспечение. Методическое обеспечение В
| Методическое обеспечение | В. И. Петрова, Т. Д. Стульник *Этические беседы с детьми 4-7 лет. Нравственное воспитание в детском саду. - М: Мозаика-Синтез, 2008 г. *Нравственное воспитание в детском саду. Программа и методические рекомендации. - М: Мозаика-Синтез, 2008 г. Е. К. Ривина Знакомим дошкольников с семьей и родословной. Пособие для педагогов и родителей. Для работы с детьми 2-7 лет. - М: Мозаика-Синтез, 2008 г. |
| Методическое обеспечение | О.Л.Князева, Р.Б.Стеркина «Я-ты-мы». Программа социально-эмоционального развития ребенка дошкольного возраста. – М.: Просвещение, 2008. Я, ты, мы: Социально-эмоциональное развитие детей от 3 до 6 лет: Учебно-методическое пособие для воспитателей дошкольных образовательных учреждений. – М.: Просвещение, 2008. |
| Методические пособия | Н.В. Алешина *Ознакомление дошкольников с окружающей социальной действительностью. /Младшая, средняя, старшая, подготовительная группы/. – М.: Элизе Трайдинг, 2001-2003. Р.С. Буре, М.В. Воробьева *Дружные ребята: Воспитание гуманных чувств и отношений у дошкольников. - М.: Просвещение, 2004. Н.В. Дурова *Очень важный разговор: Беседы- занятия об этике поведения с детьми дошкольного возраста М.: Мозаика – Синтез, 2000. Е.В. Рылеева *Как помочь дошкольнику найти свое место в мире людей». Система развивающих занятий для детей 6 лет». - М.: Гном - Пресс, 1999. *Как помочь дошкольнику найти свое «Я»». – М.: Гном- Пресс, 1999. Т.А. Шорыгина *Вежливые сказки: Этикет для малышей М.: Книголюб, 2004. |
Труд
Цель: формирование положительного отношения к труду через решение следующих задач:
· развитие трудовой деятельности;
· воспитание ценностного отношения к собственному труду, труду других людей и его результатам;
· формирование первичных представлений о труде взрослых, его роли в обществе и жизни каждого человека.
Связь с другими образовательными областями:
| «Физическая культура» | Полноценное физическое развитие во всех видах трудовой деятельности. |
| «Художественное творчество» | Формирование трудовых умений и навыков, воспитание трудолюбия, воспитание ценностного отношения к собственному труду, труду других людей и его результатам. Развитие мелкой моторики: происходит улучшение качества графических навыков, ориентировки на плоскости и в пространстве. |
| «Коммуникация» | Формирование культуры общения. Развитие речевых навыков в различных видах трудовой деятельности. |
| «Познание» | Формирование целостной картины мира, расширение кругозора в области трудовой деятельности, знакомство с новыми профессиями и предметами труда; формирование элементарных математических представлений; умение пользоваться мерками для измерения объёма, длины предмета |
| «Безопасность» | Формирование основ безопасности собственной жизнедеятельности в различных видах трудовой деятельности. |
| «Музыка» | Использование музыкальных произведений для обогащения содержания области, развитие детского творчества, приобщение к различным видам искусства. |
| «Социализация» | Продолжать формирование основ культуры межличностных отношений. |
| «Чтение художественной литературы» | Ознакомление с различными видами трудовой деятельности, профессиями в процессе чтения, рассказывания литературных произведений |
Не нашли, что искали? Воспользуйтесь поиском: