ТОР 5 статей:
Методические подходы к анализу финансового состояния предприятия
Проблема периодизации русской литературы ХХ века. Краткая характеристика второй половины ХХ века
Характеристика шлифовальных кругов и ее маркировка
Служебные части речи. Предлог. Союз. Частицы
КАТЕГОРИИ:
- Археология
- Архитектура
- Астрономия
- Аудит
- Биология
- Ботаника
- Бухгалтерский учёт
- Войное дело
- Генетика
- География
- Геология
- Дизайн
- Искусство
- История
- Кино
- Кулинария
- Культура
- Литература
- Математика
- Медицина
- Металлургия
- Мифология
- Музыка
- Психология
- Религия
- Спорт
- Строительство
- Техника
- Транспорт
- Туризм
- Усадьба
- Физика
- Фотография
- Химия
- Экология
- Электричество
- Электроника
- Энергетика
Отношения между понятиями. По отношению друг к другу понятия делятся на сравнимые и несравнимые
По отношению друг к другу понятия делятся на сравнимые и несравнимые. В логических отношениях могут находиться только сравнимые понятия, которые делятся на совместимые и несовместимые.
Существуют три вида отношений совместимости:
· равно объемность
· пересечение (перекрещивание),
· подчинение (субординация)
и три вида отношений несовместимости:
· соподчинение (координация),
· противоположность (контрарность),
· противоречие (контрадикторность).
Отношение между понятиями принято изображать с помощью круговых схем (кругов Эйлера).
Упражнение № 2.7. Определите вид отношения между совместимыми понятиями и изобразите его с помощью круговых схем (кругов Эйлера).
Примеры:
1. Преступление (А). Уголовное правонарушение (В). Равно объемность.
2. Европейское государство (А). Федеративное государство (В). Пересечение (перекрещивание).
3. Наказание (А). Ссылка (В). Подчинение (субординация).
 |
Юрист, депутат парламента_________________________________________________
Орган государственного управления, министерство____________________________
Премьер-министр, глава правительства_______________________________________
Республика, форма правления_______________________________________________
Президент, президент России, глава государства_______________________________
Живописец, художник_____________________________________________________
Художественная литература, литература, драматургия__________________________
Офицер, спортсмен, орденоносец____________________________________________
Литератор, прозаик, поэт___________________________________________________
Студент, москвич, спортсмен, отличник______________________________________
Мать, дочь, родители_______________________________________________________
Примеры студента: _______________________________________________________
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
Упражнение № 2.8. Подберите понятия, равнозначные данным.
Квадрат__________________________________________________________________
Конституция_____________________________________________________________
Первая общественно-экономическая формация________________________________
Высшая стадия развития____________________________________________________
Разумное существо________________________________________________________
Полдень_________________________________________________________________
Верховный суд России_____________________________________________________
Арест____________________________________________________________________
Примеры студента: _______________________________________________________
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
Упражнение № 2.9. Подберите понятия, находящиеся в отношении пересечения к данным.
Судья____________________________________________________________________
Следователь______________________________________________________________
Народный судья___________________________________________________________
Арендатор________________________________________________________________
Нормативный акт_________________________________________________________
Академия________________________________________________________________
Депутат__________________________________________________________________
Акция___________________________________________________________________
Апелляция_______________________________________________________________
Закон____________________________________________________________________
Примеры студента: _______________________________________________________
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
Упражнение № 2.10. К данным понятиям подберите подчиненные и подчиняющие понятия.
Право___________________________________________________________________
Повесть__________________________________________________________________
Океан___________________________________________________________________
Форма правления__________________________________________________________
Административное преступление____________________________________________
Прокурор________________________________________________________________
Хозяйственное преступление_______________________________________________
Примеры студента: _______________________________________________________
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
Упражнение № 2.11. Укажите, какие понятия выражают отношение рода и вида и какие — целого и части.
Образное выражение, поговорка_____________________________________________
Система права, гражданское право___________________________________________
Дерево, крона_____________________________________________________________
Драматическое произведение, комедия_______________________________________
Институт, факультет_______________________________________________________
Преступление, умышленное преступление____________________________________
Лицемерие, двуличие______________________________________________________
Государственная власть, парламент__________________________________________
Примеры студента: _______________________________________________________
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
Упражнение № 2.12. Определите вид отношения между несовместимыми понятиями, изобразите его с помощью круговых схем.
 |
Пример: Печать (А). Телевидение (В). Средство массовой. информации (С). Соподчинение (координация).
Преступление, должностное преступление, хозяйственное преступление__________
_________________________________________________________________________
Известность, неизвестность_________________________________________________
Виновность, невиновность_________________________________________________
Правда, ложь_____________________________________________________________
Юрист, прокурор, следователь, адвокат_______________________________________
Истина, заблуждение______________________________________________________
Дисциплинарное взыскание, выговор, замечание______________________________
Обвинительный приговор, оправдательный приговор__________________________
Примеры студента: _______________________________________________________
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
Упражнение № 2.13. Подберите понятия, находящиеся в отношении соподчинения к данным (родовым) понятиям.
Преступление_____________________________________________________________
Наказание________________________________________________________________
Налог____________________________________________________________________
Приговор________________________________________________________________
Сделка___________________________________________________________________
Хищение_________________________________________________________________
Право___________________________________________________________________
Примеры студента: _______________________________________________________
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
Упражнение № 2.14. Подберите понятия, противоположные и противоречащие данным.
Маленький_______________________________________________________________
Бедный__________________________________________________________________
Верность_________________________________________________________________
Законный________________________________________________________________
Смелый__________________________________________________________________
Наличный расчет__________________________________________________________
Примеры студента: _______________________________________________________
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
Упражнение № 2.15. Определите вид отношения между понятиями, изобразите его с помощью круговых схем.
Ученый, юрист, общественный деятель_______________________________________
Круговая схема:
Насилие, принуждение_____________________________________________________
Круговая схема:
Наказание, лишение свободы, ссылка, высылка________________________________
Круговая схема:
Должностное преступление, халатность, взяточничество________________________
Круговая схема:
Оружие, финский нож, пистолет, огнестрельное оружие________________________
Круговая схема:
Примеры студента: _______________________________________________________
Не нашли, что искали? Воспользуйтесь поиском: