ТОР 5 статей: Методические подходы к анализу финансового состояния предприятия Проблема периодизации русской литературы ХХ века. Краткая характеристика второй половины ХХ века Характеристика шлифовальных кругов и ее маркировка Служебные части речи. Предлог. Союз. Частицы КАТЕГОРИИ:
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Die Katze und die Schneidermaus
Nun kommt die Katze und will ihre Hose bekommen. Da sagt die Maus: «Ich kann keine Hose daraus machen. Reicht nicht!» «Aha», sagt die Katze. «Was können Sie daraus machen?»
«Schade», sagt die Katze, «und was geht?» Die Maus antwortet: «Eine Mütze bestimmt!» Nun kommt die Katze wieder. Die Maus sagt: «Ich kann keine Mütze daraus machen.» «Was? Das ist aber zu viel!», ruft die Katze und verschluckt die Maus. Schade nur, dass keiner weiß, was wollte die Maus aus dem Stoff machen.
II. Wie kannst du diese Sätze auf Russisch übersetzen? Если какие-то слова тебе покажутся незнакомыми, внимательно посмотри предыдущие тексты и комментарии к ним. Ты наверняка их найдёшь! 1. Einmal möchte die Katze ein neues Kleid nähen. 2. «Was können Sie daraus machen?» 3. «Ich kann keine Mütze daraus machen.»
Макросюжет 7 «Приятного аппетита»
Text 1
Neue Wörter: - gespannt – напряжённый; - zerstreut – рассяенный; - verschlafen-hat verschlafen – просыпать;
I. In diesem Text sind die Wörter versteckt. Sie sind unter den Bildern. Kannst du den Text gut vorlesen und diese Wörter richtig sagen?
«Und nun erzähl mir von deinem Leben in der! Ich bin sehr gespannt.»
und hat noch ihr an. Sie sagt: «Ich habe die Zeit verschlafen und habe kein
«Die lachen. Die Lehrerin sagt: «Das geht nicht, in die im zu kommen.»»
II. Das Mädchen aus der Erzählung ist sehr zerstreut. Wir meinen, du bist wissbegierig. Welche Fragen kannst du zu diesem Text stellen? Die Fragewörter helfen dir dabei. Wen ……? Wohin ……? Wo …….? Wie …….? Wohin …….? Was …….? Warum ……? Was ……? Was ……?
Text 2
I. Wie kannst du diese Frage beantworten? Was isst Klaus zum Frühstück?
Ich heiße Klaus. Ich bin kein Feinschmecker und kein Vielfraß. Morgens vor der Schule frühstücke ich. Zum Frühstück esse ich gewöhnlich kalte Speisen: Schinken, Rührei oder Spiegelei. Manchmal macht die Mutter Eierkuchen. Ich mag auch Brei und Quark, und Butterbrot mit Kaviar schmeckt wunderbar. Saure Sahne finde ich lecker. Und du? Welche Speisen findest du lecker?
II. Klaus hat eine Frage an dich. Wo ist diese Frage? Kannst du diese Frage beantworten?
Text 3
I. Wie kannst du diese Frage beantworten? Wer hat den Brief geschrieben?
Hallo, mein lieber Freund!
«Vielen Dank, Peter. Alles schmeckt prima.», hat mein Opa gesagt. Ich war sehr glücklich.
II. Was ist hier richtig und was ist falsch?
Text 4
Dialog 6
Neue Wendungen: - Was es hier nicht alles gibt! – Чего здесь только нет! - Für jeden möglichen Geschmack! – На любой вкус! - zurück – обратно;
Im Fischgeschäft
- Guten Tag! + Guten Tag! Was es hier nicht alles gibt! Für jeden möglichen Geschmack! - Sie wünschen? + Ich möchte bitte Fisch kaufen. Haben Sie so was? -
- Ja, der Rollmops ist ganz frisch. + Was kostet er? - 5 Euro. + Hier haben Sie 10 Euro. - Bitte 5 Euro zurück. + Danke, auf Wiedersehen! - Auf Wiedersehen!
Text 5
Monolog 8
Mein Frühstück Ich habe viel Geschirr. Ich möchte essen. Ich habe ein scharfes Messer, eine lange Gabel, einen großen Löffel, einen kleinen Löffel, einen tiefen Teller, einen flachen Teller und einen großen Topf. Ich möchte Tee trinken. Ich habe ein sauberes Glas, eine bunte Tasse, eine kleine Untertasse, eine blaue Teekanne aus Porzellan und eine neue Zuckerdose. Ich habe um 7 Uhr das Frühstück. Ich binde die Serviette um den Hals. Ich breite die Serviette auf dem Schoß aus. Ich esse zum Frühstück kalte Speisen: weißen Quark und frische saure Sahne. Ich esse manchmal heiße Speisen: gutes Rührei und süßen Brei.
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