Die Weimarer Republik

Die Macht fiel den Sozialdemokraten zu. Ihre Mehrheit hatte sich von revolutionären Vorstellungen früherer Jahre längst abgewandt und sah ihre Hauptaufgabe darin, den geordneten Übergang von der alten zur neuen Staatsform zu sichern. Das Privateigentum in Industrie und Landwirtschaft blieb unangetastet; die zumeist antirepublikanisch gesinnte Beamten- und Richterschaft wurde vollzählig übernommen; das kaiserliche Offizierskorps behielt die Befehlsgewalt über die Truppen. Gegen Versuche linksradikaler Kräfte, die Revolution in sozialistischer Richtung weiterzutreiben, wurde militärisch vorgegangen. In der im Januar 1919 gewählten Nationalversammlung, die in Weimar tagte und eine neue Reichsverfassung beschloss, hatten die drei uneingeschränkt republikanischen Parteien – Sozialdemokraten, Deutsche Demokratische Partei und Zentrum – die Mehrheit. Die Weimarer Republik war eine „Republik ohne Republikaner“, rabiat bekämpft von ihren Gegnern und nur halbherzig verteidigt von ihren Anhängern. Vor allem die wirtschaftliche Not der Nachkriegszeit und die drückenden Bedingungen des Friedensvertrages von Versailles, den Deutschland 1919 unterschreiben musste, eine tiefe Skepsis gegenüber der Republik entstehen lassen. Eine wachsende innenpolitische Instabilität war die Folge.

1923 erreichten die Wirren der Nachkriegszeit ihren Höhepunkt (Inflation, Ruhrbesetzung, Hitlerputsch, kommunistische Umsturzversuche); danach trat mit der wirtschaftlichen Erholung eine gewisse politische Beruhigung ein. Kunst und Wissenschaft erlebten in den „goldenen zwanziger Jahren“ eine kurze, intensive Blütezeit. Nach dem Tod des ersten Reichspräsidenten, des Sozialdemokraten Friedrich Ebert, wurde 1925 der ehemalige Feldmarschall Hindenburg als Kanditat der Rechten zum Staatsoberhaupt gewählt. Er hielt sich zwar strikt an die Verfassung, fand aber nie ein inneres Verhältnis zum republikanischen Staat. Der Niedergang der Weimarer Republik begann mit der Weltwirtschafskrise 1929. Die bisher bedeutungslose nationalsozialistische Bewegung Adolf Hitlers, die extrem antidemokratische Tendenzen und einen wütenden Antisemitismus mit scheinrevolutionärer Propaganda verband, gewann seit 1930 sprunghaft an Gewicht und wurde 1932 stärkste Partei. Am 30. Januar 1933 wurde Hitler Reichskanzler. Außer Mitgliedern seiner Partei gehörten dem Kabinett auch einige Politiker des rechten Lagers und parteipolitisch ungebundene Fachminister an, so dass die Hoffnung bestand, eine Alleinherrschaft der Nationalsozialisten zu verhindern.

Задания для СРС

I-семестр

Блок 1

1. Чтение и перевод адаптированной художественной литературы на немецком языке по выбору в объеме 1 тысяч печатных знаков в неделю (всего за блок – 7 тыс. п. зн.)

2. Выполнить задания творческого характера:

- нарисовать семейное древо (по теме «Моя семья»)

- написать сочинения по темам: «Мой универитет», «Мой друг» в объеме 10-15 простых предложений с использованием грамматических явлений по пройденным темам.

3. Выучить наизусть одну басню на немецком языке.

4. Выполнение заданий к аудио и видеоматериалу по указанию преподавателя.

Блок 2

1. Чтение, перевод адаптированной художественной литературы на немецком языке по выбору в объеме 2 тыс. п.зн. в неделю (всего за блок – 14 тыс. п.зн.)

2. Выполнить задания творческого характера:

- составить кроссворды, нарисовать картинку и составить письменный рассказ по ней на пройденные темы.

- написать сочинения по темам: «Книга в моей жизни», «Мой любимый праздник» в объеме 15-20 простых предложений с использованием грамматических явлений по пройденным темам.

3. Выучить наизусть одно стихотворение из произведений немецких поэтов на тему «Времена года» или любую басню на немецком языке.

4. Выполнение заданий к аудио и видеоматериалу по указанию преподавателя.

II-семестр

Блок 3

1. Чтение, перевод и пересказ адаптированной художественной литературы на немецком языке по выбору в объеме 1 тыс. п. зн. в неделю (всего за блок – 7 тыс. п.зн.)

2. Выполнить задания творческого характера:

- написать рецепт любимых блюд, составить кроссворды, нарисовать картинку и составить письменный рассказ по ней на пройденные темы.

- написать сочинения по темам: «Мой дом», «Национальные блюда» в объеме 20-25 простых предложений с использованием грамматических явлении по пройденным темам.

- написать письмо и поздравительную открытку другу.

3. Выучить наизусть одно стихотворение из произведений немецких поэтов на тему «Родина» на немецком языке.

4. Написать реферат на тему «Защита окружающей среды».

5. Выполнение заданий к аудио и видеоматериалу по указанию преподавателя.

Блок 4

1. Чтение, перевод и пересказ адаптированной художественной литературы на немецком языке по выбору в объеме 2 тыс. п. зн. в неделю (всего за блок – 14 тыс. п.зн.)

2. Выполнить задания творческого характера:

- описание внешности по фотографии;

- сочинения на тему «Любимый вид спорта», «Путешествие»;

- представление инструкции лекарственного препарата на немецком языке;

3. Выпустить стенгазету и альбом по теме «Здоровый образ жизни».

4. Выучить наизусть басню на немецком языке.

5. Выполнение заданий к аудио и видеоматериалу по указанию преподавателя.

III-семестр

Блок 5

1. Чтение, перевод статьи из периодической печати на немецком языке по выбору в объеме 1 тыс. п. зн. в неделю (всего за блок – 7 тыс. п.зн.)

2. Выполнить задания творческого характера:

- подготовка информации о национальной символике Казахстана и Германии;

- составление схемы образования в Казахстане и Германии.

- Подготовка информации о ведущих ВУЗах Казахстана и Германии.

- Составление хронологической таблицы жизни и деятельности выдающейся личности Казахстана или Германии.

3. Написание рефератов по теме «Традиции и обычаи Казахстана или Германии».

4. Выучить стихотворение Г. Гейне «Перчатка».

5. Выполнение заданий к аудио и видеоматериалу по указанию преподавателя.

Блок 6

1. Чтение, перевод и пересказ статьи из периодической печати на немецком языке по выбору в объеме 1 тыс. п. зн. в неделю (всего за блок – 7 тыс. п.зн.)

2. Выполнить задания творческого характера:

- написать рекламу от работодателя, автобиографию, заявление о приеме на работу.

- составить диалог между работодателем и работоискателем.

- написать сочинение «Моя будущая профессия».

- описать процесс пользования электронной почтой.

3. Выучить произведение Э. Вайнерта «Вопросы читающего рабочего». 4. Выполнение заданий к аудио и видеоматериалу по указанию преподавателя.

INHALTSVERZEICHNIS

Пояснительная записка..........................................................................

Силлабус по немецкому языку для 1 и 2 курса...................................

Semester I

Lektion 1. Einführungskurs. Das ABC.

Grammatik: Die Personalpronomen. Die Konjugation der Verben

„haben“ und „sein“ im Präsens. Das Substantiv und der Artikel.

Der Artikelgebrauch..................................................................................

Lektion 2. Thema: Die Bekanntschaft.

Grammatik: Die Wortfolge im Satz. Die Konjugation der schwachen

Verben im Präsens. Die Fragewörter. Die Verneinung und die Bejahung

im einfachen Satz........................................................................................

Lektion 3. Thema: Die Familie.

Grammatik: Die Demonsrativ- und Possessivpronomen...........................

Lektion 4. Thema: Der Deutschunterricht.

Grammatik: Die starken Verben im Präsens. Die trennbaren und

untrennbaren Präfixe...................................................................................

Lektion 5. Thema: Das Hochschulstudium.

Grammatik: Die Deklination der Personalpronomen.................................

Lektion 6. Thema: Unsere Hochschule.

Grammatik: Die Deklination der Substantive............................................

Lektion 7. Thema: Die Bibliothek.

Grammatik: Die Pluralbildung. Die Deklination der Substantive

im Plural.....................................................................................................

Lektion 8. Zusammenfassung. Test..........................................................

Lektion 9. Thema: Zu Besuch.

Grammatik: Der Imperativ. Die Akkusativpräpositionen..........................

Lektion 10. Thema: Die Freizeit.

Grammatik: Die Modalverben im Präsens. Die Dativpräpositionen.........

Lektion 11. Thema: Der Arbeitstag.

Grammatik: Die Reflexivpronomen. Die Genitivpräpositionen.................

Lektionen 12 - 13. Thema: Die Jahreszeiten.

Grammatik: Das unbestimmt- persönliche Pronomen man und das unpersönliche Pronomen es. Die Numiralien.............................................

Lektion 14. Thema: Weihnachten.

Grammatik: Das Perfekt.............................................................................

Lektion 15. Zusammenfassung. Test..........................................................

Semester II

Lektion 1. Thema: Die Wohnung.

Grammatik: Die Dativ - und Akkusativpräpositionen.................................

Lektion 2. Thema: Die Wohnung.

Grammatik: Das Präteritum..........................................................................

Lektion 3. Thema: Das Essen.

Grammatik: Die Steigerungsstufen der Adjektive und der Adverbien.........

Lektion 4. Thema: Die Einkäufe.

Grammatik: Die starke und die schwache Deklination der Adjektive........

Lektion 5. Thema: Im Warenhaus.

Grammatik: Die gemischte Deklination der Adjektive. Das Futur..............

Lektion 6. Thema: Die Dienstleistungen.

Grammatik: Die Modalverben im Präteritum. Das Verb lassen..................

Lektion 7. Thema: Der Umweltschutz

Grammatik: Die gleichartigen Satzglieder. Die Doppelkonjunktionen...........

Lektion 8. Zusammenfassung. Test............................................................

Lektion 9. Thema: Der Mensch.

Grammtik: Die Satzreihe................................................................................

Lektion 10. Thema: Die Gesundheit.

Grammatik: Der partitive Genitiv. Die Deklination der Eigennamen............

Lektion 11. Thema: Beim Arzt.

Grammatik: Das Plusquamperfekt..................................................................

Lektion 12. Thema: Der Sport.

Grammatik: Die Pronominaladverbien...........................................................

Lektion 13. Thema: Die Reise.

Grammatik: Die Partizipien............................................................................

Lektion 14. Thema: Die Dienstreise.

Grammatik: Infinitiv mit und ohne zu............................................................

Lektion 15. Zusammenfassung. Test.............................................................

Semester III

Lektion 1. Thema: Kasachstan.

Grammatik: Das Satzgefüge. Die Objektsätze..................................................

Lektion 2. Thema: Feste und Bräuche Kasachstans

Grammatik: Die Attribut- und Kausalsätze.......................................................

Lektion 3. Thema: Deutschland

Grammatik: Die Bediengungsätze.....................................................................

Lektion 4. Thema: Feste und Bräuche Deutschlands

Grammatik: Die Temporalsätze.........................................................................

Lektionen 5-6. Thema: Die Ausbildung in Kasachstan und in Deutschland

Grammatik: Die Zeitformen des Passivs............................................................

Lektion 7. Thema: Die hervorragenden Persönlichkeiten

Grammatik: Das unpersönliche Passiv. Das Stativ............................................

Lektion 8. Zusammenfassung. Test..................................................................

Lektion 9. Thema: Der Beruf

Grammatik: Die Infinitivkonstruktionen............................................................

Lektion 10. Thema: Internet und seine Möglichkeiten.

Grammatik: Die Konstriktion haben/sein +zu + Inf.........................................

Lektion 11. Die Arbeit an Fachtexten

Grammatik: Das erweiterte Attribut..................................................................

Lektion 12. Die Arbeit an Fachtexten

Grammatik: Der Konjunktiv..............................................................................

Lektion 13. Die Arbeit an Fachtexten

Grammatik: Konjunktiv II...........................................................................

Lektion 14. Die Arbeit an Fachtexten

Grammatik: Konjunktiv I............................................................................

Lektion 15. Zusammenfassung. Test.............................................................

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