Организация класса.

2. Вводная беседа (в форме игры).

Звучит музыка. Учитель обращается к детям с такими словами:

- За чистым – чистым полем, за дремучим лесом, за дальней дорогой, за сахарной горой есть Сказочный город. Всех чудес в этом городе не перечесть. Жить – поживать в нем одно удовольствие. Все его жители сказочно вежливы, и все они знают волшебные слова.

- Здорово, кум Егор.

- Честь имею кланяться, Фома.

И все же всех чудес в этом городе не перечесть. Вот, например, добрые молодцы приветствуют друг друга такими словами:

- Гой еси, добрый молодец - будь здоров, хорошо живёшь!

На что те им с поклоном отвечают:

- Здравствуйте же многа лета».

- А вы, ребята, хотели бы попасть в этот удивительный город? Напомню, что в нем могут жить только вежливые люди.

- Какого человека называют вежливым?

- Давайте узнаем, кто из вас мог бы попасть в сказочный город. Разделимся на 3 команды и посмотрим, чья команда быстрее и правильнее ответит на вопросы:

1. Вы идете по улице и видите знакомого человека. Как нужно правильно поздороваться? Какие ещё речевые формулы мы употребляем, приветствуя другого человека?

2. В классе 2 учителя – Ольга Николаевна и Марина Владимировна. Уходя из класса, Павел сказал своей учительнице: «До свидания, Марина Владимировна!» Правильно ли поступил Павел? Почему?

3. Вы нечаянно наступили прохожему на ногу. Что вы должны сделать?

4. У вашей мамы день рождения. С какими словами вы должны к ней обратиться?

- Как видим, учащиеся… команды быстрее и правильнее ответили на все вопросы. Значит, они могут жить в Сказочном городе, где все люди сказочно вежливы.

- Как вы думаете, к чему может привести незнание правил речевого этикета, неумение употреблять этикетные формулы?

Не нашли, что искали? Воспользуйтесь поиском: