РАЗДЕЛ XII. Творчество Ф. М. Достоевского

Уроки 14-15 (82-83). Ф. М. Достоевский (1821-1881). Этапы биографии и творчества

Цель урока: познакомиться с биографией писателя, особенностями его мировоззрения, своеобразием творчества.

Оборудование: фотовыставка; Н. И. Якушин «Ф. М. Достоевский в жизни и творчестве»; видеофильм «В доме Достоевского».

Ход урока

I. Оформление тетрадей (тема, эпиграфы, план).

Толстой и Достоевский — два величайших гения, силою своих

талантов они потрясли весь мир, они обратили на Россию изумленное

внимание всей Европы, и оба встали как равные в великие ряды людей,

чьи имена — Шекспир, Данте, Сервантес, Руссо, Гете.

(М. Горький)

В сегодняшнем мире... тревожный набат Достоевского гудит,

неумолчно взывая к человечности и гуманизму.

(Ч. Айтматов)

Необыкновенность, сила, глубина и оригинальность таланта

Достоевского были признаны тотчас же всеми, и... публика тотчас же

обнаружила ту неумеренную требовательность в отношении к таланту

Достоевского и ту неумеренную нетерпимость к его недостаткам,

которые имеет свойство возбуждать только необыкновенный талант.

(Виссарион Белинский)

Вы говорите, что Достоевский описывал себя в своих героях,

воображая, что все люди такие. И что же! Результат тот, что даже

в этих исключительных лицах не только мы, родственные ему люди, но

иностранцы узнают себя, свою душу.

(Лев Толстой)

Он дает мне больше, чем любой мыслитель...

(Альберт Эйнштейн)

Гениальность Достоевского неоспорима, по силе изобразитель-

ности его талант равен, быть может, только Шекспиру.

(М. Горький)

План.

1. Творческие искания Достоевского (биография писателя).

2. Мировоззрение писателя и связь его творчества с русской действительностью.

Не нашли, что искали? Воспользуйтесь поиском: