Знаки препинания при обращении и при прямой речи

Схематические диктанты

I. 1) Воевода говорит: «Петушок опять кричит». (А. Пушкин)) Л ты чего тут распоряжаешься?» — вмешался Незнайка.

{II. Носов) 3) «А почему медведь зимой не спит?» — спросила Катюша отца.

II. 1) Петька встретил меня ворчаньем: «Ты что так долго?» 2) Бабушка сказала: «Сейчас уху варить будем». 3) «Расска­жи,-- попросила мама. 4) Мама напомнила: «Далеко от дороги не ходите ••. Г>) •• Что-то мне плохо»,— сказал раненый. 6) Ране­ный поинтересовался: «Отец-то где работает?» 7) «Теперь с Сенькой помириться не стыдно»,— объявил Петька. 8) Петька выпалил: «Слышали ваш разговор». 9) «А как ее звать?» — спра­шивают ребята. 10) Ребята после этого вовсе на голубую змейку осердились: «Не будем о ней говорить!» 11) Девочка попроси­ла: «Возьми меня завтра на рудник с собой». 12) Она и говорит: «Вот бы мне такой цветочек». 13) Девочка тогда и говорит: «Она тебя в снегу согреет и домой выведет». 14) «А как же зимой в ле­су ночевать станешь?» — спрашивает Даренка.

(По сказам /7. Бажова)

Предупредительные, объяснительные диктанты

I. 1) «Алеша, помоги мне поймать курицу!» — кричала ку­харка. 2) Король отвечал: «Не думал я, что ты такой ленивец».

3) «Знаете ли вы урок ваш?» — спросил учитель. 4) Министр сказал сквозь слезы: «Алеша, я вас прощаю».

(А. Погорельский)

II. 1) «Повернись ко мне, избушка, передом»,— говорит Иван. 2) Квакушка говорит царевичу: «Отправляйся один на пир, а я следом за тобой буду». 3) Царь прежде взял ковер у старше­го царевича, посмотрел и молвил: «Этим ковром только от дож­дя лошадей накрывать».

(Из сказки «Царевна-лягушка»)

III. 1) «Хочешь, Пулька, я подарю тебе твой портрет?» — предложил Незнайка. 2) «Стыдно, малыши!» — воскликнула Си­неглазка. 3) Гусля залез на сцену и закричал: «Ко мне, братцы!»

4) «Смотрите, братцы, кто-то бежит за нами!» — закричал Пон­чик. (П. Носов)

Не нашли, что искали? Воспользуйтесь поиском: