Практическое занятие № 4. Личность преподавателя высшей школы.

Вопросы для изучения:

1. Структура педагогических способностей.

2. Индивидуальный стиль деятельности преподавателя высшей школы.

3. Техники при построении взаимодействия с аудиторией. Способы коррекции и повышения эффективности взаимодействия преподавателя с аудиторией.

4. Взаимодействие преподавателя и студента. Социально-ролевые позиции студентов и преподавателей высшей школы

5. Коммуникативная культура преподавателя вуза.

Дополнительная литература:

1. Буртовая Н. Личностный и профессиональные предпосылки формирования эмоционального выгорания у преподавателей высшей школы // Вестник ТПГУ. – 2010. - № 12. [Электронный ресурс]. Режим доступа: http://cyberleninka.ru/article/n/lichnostnye-i-professionalnye-predposylki-formirovaniya-emotsionalnogo-vygoraniya-u-prepodavateley-vysshey-shkoly

2. Ларионова М.А. Профессионально-педагогическое общение преподавателя современной высшей школы // Психопедагогика в правоохранительных органах. – 2009. - № 3. [Электронный ресурс]. Режим доступа: http://cyberleninka.ru/article/n/professionalno-pedagogicheskoe-obschenie-prepodavatelya-sovremennoy-vysshey-shkoly

3. Макарова Л.Н. Индивидуальный стиль педагогической деятельности преподавателя вуза в контексте его профессиональной культуры [Текст] / Л.Н. Макарова // Учен. зап. Электрон. науч. журн. Курского гос. ун–та. – 2006. – № 2. – С. 72–79. Режим доступа: http://www.scientific-notes.ru/pdf/st9.pdf

Не нашли, что искали? Воспользуйтесь поиском: