Сдвиги в поведении ребенка;

• необходимо избегать непрерывных одергиваний и запретов: «прекрати», «не смей»,

«нельзя» и т.д.;

• нужно отделить поведение ребенка, которое не нравится, от его личности;

• обеспечить гиперактивному ребенку строгий режим;

• давая ребенку новые или трудные задания, следует сопровождать их спокойным,

Ясным, четким разъяснением, показывая несколько раз, пока он не запомнит; важно

Стимулировать и тренировать его восприятие и память; необходимо быть терпеливым,

Проверять несколько раз;

• ребенок в определенный момент времени должен заниматься чем-то одним, все

Остальное нужно убрать, чтобы не отвлекать внимания;

• важно дать гиперактивному ребенку какое-то постоянное поручение, чтобы оно было в

Пределах его возможностей, обязательно нужно проследить за его выполнением и поощрять

Старания ребенка;

• следует вовремя научиться распознавать сигналы, предупреждающие о возможном

«взрыве», здесь важно вовремя вмешаться и предотвратить его;

• зная о повышенной возбудимости гиперактивного ребенка, необходимо включать в

Игру с ним не более двух-трех человек;

• нельзя жалеть, дразнить, бояться гиперактивного ребенка, относиться к нему

Снисходительно;

• важно обязательно согласовывать тактику поведения по отношению к гиперактивному

Не нашли, что искали? Воспользуйтесь поиском: