БИБЛИОГРАФИЧЕСКОЕ ОФОРМЛЕНИЕ

Список использованных источников и литературы выполняется в соответствии с едиными стандартами по библиографическому описанию документов: ГОСТ 7.1-2003 "Библиографическая запись. Библиографическое описание. Общие требования и правила составления";

ГОСТ 7.12-77 "Сокращение русских слов и словосочетаний в библиографическом описании";

ГОСТ 7.11-78 "Сокращение слов и словосочетаний на иностранных языках в библиографическом описании"

ГОСТ 7.80-2000 "Библиографическая запись. Заголовок. Общие требования и правила составления";

ГОСТ 7.82-2001 "Библиографическое описание электронных ресурсов: общие требования и правила составления";

ГОСТ 7.0.5-2008 «Библиографическая ссылка. Общие требования и правила составления».

ГОСТ 7.32.2001 "Система стандартов по информации, библиотечному и издательскому делу. Отчет о научно-исследовательской работе. Структура и правила оформления"

Каждая библиографическая запись в списке получает порядковый номер и начинается с красной строки. В библиографический список включаются источники, которые использовались при подготовке текста.

При написании дипломных работ наиболее приемлем вариант, когда библиографические записи в списке располагаются в алфавитном порядке, и, желательно, чтобы источников, выпущенных в последние пять лет, было не менее 75%. Литература на иностранных языках ставится в конце списка после литературы на русском языке, в самом конце приводится список адресов источников из Интернета.

Для каждого документа предусмотрены следующие элементы библиографической характеристики:

1. фамилия автора, инициалы;

2. название;

3. подзаголовочные сведения (учебник, учеб. пособие и т. д.);

4. выходные сведения (город, издательство, год издания);

5. количественная характеристика (общее число страниц в книге или номера страниц статьи в журнале).

Примеры:

1. Сарычева Т.Г. Морфофункциональная характеристика диферона в норме (Обзор литературы) / Т.Г. Сарычева, Г.И. Козинец // Клин.лаб. диагностика. 2001. - №5. - С. 3 - 8.

(статья из журнала)

2. Зупанец И.А. Клиническая лабораторная диагностика: методы исследований: учебное пособие. — 3-е изд., перераб. и доп. — Харьков: НФаУ Золотые страницы, 2011. — 200 с.

(учебник группы авторов)

3. Соловов А.В. Электронное образование как новая парадигма в образовании 21 века / А.В. Соловов. – Материалы Междисциплинарной научно-практической конференции "Дидактика информационно-коммуникационные технологии в профессиональном образовании". 20 сентября 2007г. – Москва. –(http://www.conf.ru/thesis_25.htm)

(материал из Интернета)

Не нашли, что искали? Воспользуйтесь поиском: