ТОР 5 статей:
Методические подходы к анализу финансового состояния предприятия
Проблема периодизации русской литературы ХХ века. Краткая характеристика второй половины ХХ века
Характеристика шлифовальных кругов и ее маркировка
Служебные части речи. Предлог. Союз. Частицы
КАТЕГОРИИ:
- Археология
- Архитектура
- Астрономия
- Аудит
- Биология
- Ботаника
- Бухгалтерский учёт
- Войное дело
- Генетика
- География
- Геология
- Дизайн
- Искусство
- История
- Кино
- Кулинария
- Культура
- Литература
- Математика
- Медицина
- Металлургия
- Мифология
- Музыка
- Психология
- Религия
- Спорт
- Строительство
- Техника
- Транспорт
- Туризм
- Усадьба
- Физика
- Фотография
- Химия
- Экология
- Электричество
- Электроника
- Энергетика
Перечень контрольных вопросов (типовых заданий)
(
| № п/п | Наименование раздела дисциплины | Содержание вопросов (типовых заданий) |
| Методология исследовательской деятельности, как научная проблема | 1. Наука как важнейшая форма познания в современном мире/ 2. Понятие методологии, ее кровни 3. Уровни методологии | |
| История становления научного метода | 1. Динамика научного познания. Этапы развития науки 2. Античная наука, становление европейской рациональности 3. Проблема метода в средневековой философии 4. Проблема метода в философии Нового времени 5. Развитие методологии в XIX века | |
| Школы и направления современной методологии | 5. Особенности неклассической методологии 6. Философия науки и методология К. Поппера. 7. Философия науки и методология П.Фейерабенда. 8. Философия науки и методология в концепции Т. Куна. Философия науки и методология И. Лакатоса | |
| 4. | Научная проблема – исходный путь исследования | 1. Понятие научной проблемы. Возникновение проблемы, как выражение несоответствия в развитии научного знания. 2. Постановка, формулировка и разработка научных проблем. 3. Научно-исследовательская программа, её структура и функции |
| Теоретические методы исследования: общая характеристика | 1. Абстрагирование и идеализация, как методы теоретического исследования. 2. Методы построения и оправдания теоретического знания. 3. Научные факты и их обобщение. | |
| Методы анализа, классификации и построения теорий | 1. Научные теории, характеристика природы, структуры и функций научной теории. 2. Классификация научных теорий. Структура научных теорий. 3. Методологические и эвристические принципы построения теорий. | |
| Законы и их роль в научном исследовании. | 1. Научный закон. Виды научных законов. 2. Роль законов в научном объяснении и предсказании | |
| Научная гипотеза и гипотетико-дедуктивный метод | 1. Понятие научной гипотезы. Логико-методологические требования к научной гипотезе 2. Выдвижение, построение и проверка научных гипотез. | |
| Абдукция и поиск объяснительных гипотез | 1. Абдукция как альтернатива гипотетико-дедуктивному методу. | |
| Методы и функции научного объяснения | 1.Типы и методы научного объяснения. 2.Дедуктивно-номологическая модель научного объяснения | |
| Методы и функции понимания | 1. Проблема понимания в методологии науки. Понимание как процесс развития познания. | |
| Методы научного прогнозирования | 1. Логическая структура научных предсказаний. Основные типы предсказаний в науке. 2. Прогнозирование как особый вид научного предвидения.. | |
| Эмпирические методы исследования | 1. Эмпирический и теоретический уровни научного познания. 2. Описание, сравнение, наблюдение как методы научного познания. 3. Наблюдение и эксперимент как особая форма научного познания. | |
| Научная критика | 1. Понятие научной критики. Эмпирическая и теоретическая научная критика. 2. Научная критика как ослабленная верификация. |
Не нашли, что искали? Воспользуйтесь поиском: