ТОР 5 статей:
Методические подходы к анализу финансового состояния предприятия
Проблема периодизации русской литературы ХХ века. Краткая характеристика второй половины ХХ века
Характеристика шлифовальных кругов и ее маркировка
Служебные части речи. Предлог. Союз. Частицы
КАТЕГОРИИ:
- Археология
- Архитектура
- Астрономия
- Аудит
- Биология
- Ботаника
- Бухгалтерский учёт
- Войное дело
- Генетика
- География
- Геология
- Дизайн
- Искусство
- История
- Кино
- Кулинария
- Культура
- Литература
- Математика
- Медицина
- Металлургия
- Мифология
- Музыка
- Психология
- Религия
- Спорт
- Строительство
- Техника
- Транспорт
- Туризм
- Усадьба
- Физика
- Фотография
- Химия
- Экология
- Электричество
- Электроника
- Энергетика
ТЕМАТИКА ПРАКТИЧНИХ ЗАНЯТЬ
ЗОШИТ З
НЕВРОЛОГІЧНИХ ОСНОВ ЛОГОПЕДІЇ
для студентів педагогічного відділення
денної форми навчання
освітньо-кваліфікаційний рівень «бакалавр»
за напрямом підготовки: 6.010105 «Корекційна освіта. Логопедія»
(ПІП)
Зошит з неврологічних основ логопедії охоплює основну проблематику курсу дисципліни «Неврологічні основи логопедії», яку складено відповідно до типової навчальної програми «Неврологічні основи логопедії», укладач Рождественська М.В. (Київ, 2010). Зошит розраховано для студентів педагогічного відділення денної форми навчання освітньо-кваліфікаційного рівня «бакалавр» за напрямом підготовки: 6.010105 «Корекційна освіта. Логопедія». Структура виконання практичних занять охоплює блоки: понятійний, інформаційний, інформаційно-наочний, практичний, самоконтролю, ресурсний. Матеріал викладено методом опорних сигналів та конспектів, у вигляді схем, таблиць, малюнків. У зошиті запропоновані 13 практичних занять. Правильно виконавши всі завдання, студент може отримати 39 балів.
ЗМІСТ
| № з/п | Назва розділу | Стор. |
| 1. | Навчально-тематичний план дисципліни | |
| 2. | Тематика практичних занять | |
| 3. | Зміст практичних занять | |
| 4. | Орієнтовні тести і тестові завдання | |
| 5. | Порядок здійснення контролю, критерії оцінювання |
ТЕМАТИКА ПРАКТИЧНИХ ЗАНЯТЬ
| № з/п | Назва теми | Кількість годин |
| Модуль 1. Неврологічне забезпечення мовленнєвої діяльності | ||
| Тема 1. Мозок та мовлення. Основні етапи дозрівання головного мозку | ||
| Тема 2. Будова головного мозку | ||
| Тема 3. Мовленнєві центри | ||
| Контроль знань модулю № 1. Тестування знань студентів з теми щодо неврологічного забезпечення мовленнєвої діяльності. | ||
| Модуль 2. Неврологічні механізми порушень | ||
| Тема 4. Фізіологія черепно-мозкових нервів. | ||
| Тема 5. Організація довільних рухів. | ||
| Тема 6. Синдроми ураження екстрапірамідної системи. | ||
| Тема 7. Порушення загальної чутливості. | ||
| Тема 8. Агнозії. | ||
| Контроль знань модулю № 2. Тестування знань студентів з теми щодо неврологічних механізмів порушень. | ||
| Модуль 3. Неврологічні основи патології мовлення | ||
| Тема 9. Дизартрія. | ||
| Тема 10. Афазія. | ||
| Тема 12. Алалія як системне недорозвинення мовлення | ||
| Тема 11. Порушення писемного мовлення | ||
| Тема13. Функціональні розлади мовлення | ||
| Контроль знань модулю № 3. Тестування знань студентів з теми щодо неврологічних засад патології мовлення. | ||
| ВСЬОГО |
Модуль 1. Неврологічне забезпечення мовленнєвої діяльності
Тема 1. Мозок та мовлення. Основні етапи дозрівання головного мозку.
ПОНЯТІЙНИЙ БЛОК
Запишіть дефініції понять:
онтогенез – ________________________________________________________
органогенез – ______________________________________________________
головний мозок – ___________________________________________________
гетерохронія – ______________________________________________________
асинхронія – _______________________________________________________
проекційні поля – ___________________________________________________
нейронний апарат – _________________________________________________
ІНФОРМАЦІЙНИЙ БЛОК
| Закономірності дозрівання структур мозку в онтогенезі |
Основні етапи дозрівання головного мозку
Не нашли, что искали? Воспользуйтесь поиском: