ТОР 5 статей:
Методические подходы к анализу финансового состояния предприятия
Проблема периодизации русской литературы ХХ века. Краткая характеристика второй половины ХХ века
Характеристика шлифовальных кругов и ее маркировка
Служебные части речи. Предлог. Союз. Частицы
КАТЕГОРИИ:
- Археология
- Архитектура
- Астрономия
- Аудит
- Биология
- Ботаника
- Бухгалтерский учёт
- Войное дело
- Генетика
- География
- Геология
- Дизайн
- Искусство
- История
- Кино
- Кулинария
- Культура
- Литература
- Математика
- Медицина
- Металлургия
- Мифология
- Музыка
- Психология
- Религия
- Спорт
- Строительство
- Техника
- Транспорт
- Туризм
- Усадьба
- Физика
- Фотография
- Химия
- Экология
- Электричество
- Электроника
- Энергетика
Рейтинговая схема для оценки силы рекомендаций
| ОЦЕНКА НАДЕЖНОСТИ (КАЧЕСТВА) МЕТОДА ЛЕЧЕНИЯ | КЛАСС (СИЛА) РЕКОМЕНДАЦИИ | |||
| КЛАСС I Преимущество >>> Риск Необходимы дополнительные исследования с конкретными задачами Фраза в тексте: Процедура/Лечение ДОЛЖНО быть проведено Показано/полезно/ эффективно/действенно | КЛАСС IIa Преимущество >> Риск Необходимы дополнительные исследования с конкретными задачами Фраза в тексте: Процедура/лечение МОЖЕТ БЫТЬ полезна/эффективна/действенна | КЛАСС IIb Преимущество ≥ Риск Необходимы дополнительные исследования с широкими задачами; дополнительные реестровые данные Фраза в тексте: Процедура/лечение МОГУТ БЫТЬ РАССМОТРЕНЫ, но эффективность неизвестна/ неясна/ не достаточно доказана | КЛАСС III (не приносит пользы) или КЛАСС III (приносит вред) | |
| Фраза в тексте: Процедура Лечение | ||||
| средняя: Нет пользы | Не полезно | Не следует проводить | ||
| сильная: Вред | Чрезмерная стоимость/ Отсутствие преимуществ/ Вред | Вредно для пациентов | ||
| Уровень А Оценена многочисленными группами Данные получены от нескольких рандомизированных клинических испытаний или мета-анализов | § Процедура или лечение полезны/эффективны § Исчерпывающие доказательства от нескольких рандомизированных испытаний или мета-анализов | § Процедура или лечение могут быть полезны/эффективны § Противоречивые доказательства от нескольких рандомизированных испытаний или мета-анализов | § Ни бесполезность, ни эффективность рекомендации не установлены § Более противоречивые доказательства от нескольких рандомизированных испытаний или мета-анализов | § Процедура или лечение не приносят пользы/не эффективны и могут причинить вред § Исчерпывающие доказательства от нескольких рандомизированных испытаний или мета-анализов |
| Уровень В Оценена ограниченным количеством групп Данные получены от одного рандомизированного испытания или нерандомизированного исследования | § Процедура или лечение полезны/эффективны § Доказательство от одного рандомизированного испытания или нерандомизированного исследования | § Процедура или лечение могут быть полезны/эффективны § Противоречивые доказательства от одного рандомизированного испытания или нерандомизированного исследования | § Ни бесполезность, ни эффективность рекомендации не установлены § Более противоречивые доказательства от одного рандомизированного испытания или нерандомизированного исследования | § Процедура или лечение не полезны/не эффективны и могут причинить вред § Доказательство от одного рандомизированного испытания или нерандомизированного исследования |
| Уровень С Оценена очень ограниченным количеством групп Единственное консенсусное мнение экспертов, разбор конкретного случая или стандарт медицинской помощи | § Процедура или лечение полезны/эффективны § Одно экспертное мнение, разбор конкретного случая или стандарт медицинской помощи | § Процедура или лечение могут быть полезны/эффективны § Одно противоречивое экспертное мнение, разбор конкретного случая или стандарт медицинской помощи | § Ни бесполезность, ни эффективность рекомендации не установлены § Одно противоречивое экспертное мнение, разбор конкретного случая или стандарт медицинской помощи | § Процедура или лечение не полезны/не эффективны и могут причинить вред § Одно экспертное мнение, разбор конкретного случая или стандарт медицинской помощи |
Не нашли, что искали? Воспользуйтесь поиском: