ТОР 5 статей:
Методические подходы к анализу финансового состояния предприятия
Проблема периодизации русской литературы ХХ века. Краткая характеристика второй половины ХХ века
Характеристика шлифовальных кругов и ее маркировка
Служебные части речи. Предлог. Союз. Частицы
КАТЕГОРИИ:
- Археология
- Архитектура
- Астрономия
- Аудит
- Биология
- Ботаника
- Бухгалтерский учёт
- Войное дело
- Генетика
- География
- Геология
- Дизайн
- Искусство
- История
- Кино
- Кулинария
- Культура
- Литература
- Математика
- Медицина
- Металлургия
- Мифология
- Музыка
- Психология
- Религия
- Спорт
- Строительство
- Техника
- Транспорт
- Туризм
- Усадьба
- Физика
- Фотография
- Химия
- Экология
- Электричество
- Электроника
- Энергетика
Оценка в баллах работы на лекциях
| № п/п | Условия получения баллов за все лекции / за одну лекцию | Количество баллов |
| вовремя пришел, придерживался дисциплины, брал участие в лекции: систематически и содержательно конспектировал лекционный материал в полном объеме, аргументировано и с примерами отвечал на вопросы во время контрольных опросов на лекциях (если они были запланированы) | 5/0,625 | |
| опоздал, придерживался дисциплины, участвовал в лекции: систематически и содержательно конспектировал лекционный материал, а тот, который оказался пропущенным, был восстановлен в полном объеме, аргументировано и с примерами отвечал на вопросы во время контрольных опросов на лекциях (если они были запланированы), а если оказалось, что в связи с опозданием, на вопросы хотя бы одного контрольного опроса не были предоставлены ответы, то это было сделано на еженедельной консультации | 4/0,5 | |
| вовремя пришел, не придерживался дисциплины, участвовал в лекции: преимущественно систематически и содержательно конспектировал лекционный материал, а тот, который оказался пропущенным, был восстановлен по большей части в полном объеме, аргументировано и с примерами отвечал на вопросы во время контрольных опросов на лекциях (если они были запланированы), а если оказалось, что в связи с несоблюдением дисциплины, на любые вопросы хотя бы одного контрольного опроса не были предоставлены ответы, то это было сделано на еженедельной консультации | 3/0,375 | |
| вовремя пришел, не придерживался дисциплины, не участвовал в лекции: не конспектировал лекционный материал, но написал конспект соответствующей темы лекции во вне лекционное время, главным образом отвечал на вопросы во время контрольных опросов на лекциях (если они были запланированы), а если оказалось, что в связи с несоблюдением дисциплины, на любые вопросы хотя бы одного контрольного опроса не были предоставлены ответы, то это было сделано на еженедельной консультации | 2/0,25 | |
| опоздал, не придерживался дисциплины, не участвовал в лекции: не конспектировал лекционный материал, но написал конспект соответствующей темы лекции во вне лекционное время, главным образом отвечал на вопросы во время контрольных опросов на лекциях (если они были запланированы), а если оказалось, что в связи с опозданием или несоблюдением дисциплины, на любые вопросы хотя бы одного контрольного опроса не были предоставлены ответы, то это было сделано на еженедельной консультации | 1/0,125 | |
| не явился, но конспект соответствующей темы лекции должен быть, а если был и контрольный опрос, то ответы на его вопросы необходимо предоставить на еженедельной консультации как условие допущения к модульным контролям или экзамену |
Оценивание студентов при контрольном текущем опросе:
Грубыми ошибками являются:
• незнание определений основных понятий предметной области и формулировок, предусмотренных программой курса;
• незнание сущности понятий предметной области.
Ошибками следует считать:
• неточности определений понятий предметной области, формулировок;
• не владение одним из умений и навыков, предусмотренных программой, но что не относится к грубым ошибкам.
Недостатками являются:
• непоследовательное изложение материала;
• нерациональное (но правильное) изложение материала или решение задания.
B (семинарские занятия) – количество баллов, которое студент может получить при выполнении определенных условий на семинарских занятиях (ответы на семинарах: доклады, сообщения, дополнения и т.п., участие в теоретических дискуссиях), – предоставляются преподавателем, который проводит семинарские занятия (до 10 баллов – табл. 2).
Таблица 2
Не нашли, что искали? Воспользуйтесь поиском: