ТОР 5 статей:
Методические подходы к анализу финансового состояния предприятия
Проблема периодизации русской литературы ХХ века. Краткая характеристика второй половины ХХ века
Характеристика шлифовальных кругов и ее маркировка
Служебные части речи. Предлог. Союз. Частицы
КАТЕГОРИИ:
- Археология
- Архитектура
- Астрономия
- Аудит
- Биология
- Ботаника
- Бухгалтерский учёт
- Войное дело
- Генетика
- География
- Геология
- Дизайн
- Искусство
- История
- Кино
- Кулинария
- Культура
- Литература
- Математика
- Медицина
- Металлургия
- Мифология
- Музыка
- Психология
- Религия
- Спорт
- Строительство
- Техника
- Транспорт
- Туризм
- Усадьба
- Физика
- Фотография
- Химия
- Экология
- Электричество
- Электроника
- Энергетика
You are going to receive card of American Bank. Fill in this Application Form.
Application Form
First name
Surname
Address
Tel
Date and place of birth
Citizenship
Marital status
Occupation
Hobby
Signature
Date
You are going to the International Camp. Fill in the following Application Form.
Application Form
Surname (in BLOCK CAPITALS) ____________________________________________
First name_______________________________________________________________
Age ____________________________________________________________________
Sex Mв–Ў F в–Ў
Date and place of birth______________________________________________________
Citizenship_______________________________________________________________
РЎollege__________________________________________________________________
Foreign languages __________________________________________________________
Hobby___________________________________________________________________
Address___________________________________________________________________ Telephone________________________________________________________________
Signature_________________________ Date___________________________________
Рнформационное обеспечение.
1. Агабекян Р.Рџ. Английский язык для средних профессиональных заведений. Ростов-РЅР°-Дону: Феникс, 2009. – 319 СЃ.
2. Безкоровайная Р“.Рў., Соколова Рќ.Р., Койранская Р•.Рђ. Рё РґСЂ. Planet of English: Учебник английского языка для учреждений РќРџРћ Рё РЎРџРћ: (+CD): Рекомендовано ФГАУ «Фиро», 2008. - 256
15. Самостоятельная работа № 15.
Тема:  Составление резюме.
Цель работы: совершенствование и развитие навыков обучающихся письменной речи, навыков чтения и перевода текста на английском языке, навыков составления резюме.
Форма выполнения задания: изучение теоретического материала, письменное выполнение упражнений.
Время выполнения – 2 часа.
Основной теоретический материал.
1. Personal information (личная информация)
Р’ правом верхнем углу РІ начале резюме нужно разместить СЃРІРѕСЋ фотографию хорошего качества. Слева РѕС‚ фото укажите РѕСЃРЅРѕРІРЅСѓСЋ информацию Рѕ себе. Ртот раздел состоит РёР· следующих пунктов:
| Name | РРјСЏ Рё фамилия РЅР° английском языке. Если Сѓ вас есть загранпаспорт, выпишите эти данные РёР· него Р±СѓРєРІР° РІ Р±СѓРєРІСѓ. |
| Address | Адрес обычно пишется в таком порядке: номер дома и название улицы, номер квартиры, город, почтовый индекс, страна. Пример: 201 Lenina Street, apt. 25, Moscow, 215315, Russia. |
| Phone number | Номер телефона. Укажите свой номер в международном формате, ведь работодатель может звонить вам из другой страны. |
| Marital status | Семейное положение: замужем/женат (married), не замужем/не женат (single), в разводе (divorced). |
| Date of birth | Дата рождения. Рекомендуем написать месяц буквами, так как Р·Р° рубежом есть разные форматы написания дат. Чтобы РЅРµ возникло путаницы, напишите, например: 25th July 1985. Помните, названия месяцев РІ английском пишутся СЃ большой Р±СѓРєРІС‹. |
| Адрес электронной почты: your.name@gmail.com |
В этом же разделе можно по желанию указать свою национальность (Nationality), а после электронной почты написать другие способы связи: Skype, социальные сети и т. п. Предлагаем пример этой части:
| Personal information | |
| Name | Ivan Ivanov |
| Address | 201 Lenina Street, apt. 25, Moscow, 215315, Russia |
| Phone number | home: +7-РҐРҐРҐ-РҐРҐРҐ-РҐРҐРҐРҐ mobile: +7-РҐРҐРҐ-РҐРҐРҐ-РҐРҐРҐРҐ |
| Marital status | Single |
| Date of birth | 25th July 1985 |
| Nationality | Russian |
| your.name@gmail.com |
2. Objective (цель)
В этом пункте необходимо указать цель резюме — соискание должности, на которую вы претендуете. При этом можно не просто написать, какая должность вас интересует, но и кратко обосновать, почему именно вы должны занять ее, какие ваши качества помогут вам успешно реализовать себя на этом месте.
Примеры написания цели в резюме на английском языке:
| Sales manager. | Менеджер по продажам. |
| An office accountant position in the Name company. | Должность главного бухгалтера в фирме «Название компании». |
| A general office position with a focus on wholesaling. | Должность сотрудника офиса со специализацией в оптовой торговле. |
| To contribute professional skills to achieving your company's goals as an accountant. | Внести вклад в развитие компании, используя профессиональные навыки бухгалтера. |
| To obtain employment in the field of client support that will allow me to use my ability to communicate with people and take advantage of my knowledge of English. | Получить должность в сфере клиентской поддержки, что позволит использовать мое умение общаться с людьми и знание английского языка. |
| I am seeking employment with a company where I can use my ability to communicate with people and take advantage of my knowledge of English. | Меня интересует трудоустройство в компании, где я смогу использовать мое умение общаться с людьми с возможностью применять знание английского языка. |
| I am seeking a competitive and challenging environment where I can use my ability to communicate with people and take advantage of my knowledge of English. | Я ищу перспективную и конкурентоспособную должность, где я смогу использовать мое умение общаться с людьми с возможностью применять знание английского языка. |
| I am seeking a position in the banking sector focusing on microcredit. | Я ищу должность в банковской сфере со специализацией в микрокредитовании. |
| I want to obtain a position as an accountant in your company. | Я хотел бы получить должность бухгалтера в вашей фирме. |
| I am looking for a position as a sales manager for a distributive company. | Я ищу должность менеджера по продажам в дистрибьюторской фирме. |
3. Education (образование)
В этом разделе нужно написать, какое образование вы получили после школы и где именно. То есть нужно указать полное название учебного заведения, факультет, специальность и свой образовательно-квалификационный уровень.
Если вы окончили несколько учебных заведений, указывайте их в обратном хронологическом порядке — от последнего к первому. Посмотрите пример, как можно указать свое образование в резюме, если вы, например, учились в колледже и университете:
| Lomonosov Moscow State University, Economics department, Master’s degree in Marketing (2001—2006) | Московский Государственный Университет имени Ломоносова, факультет экономики, степень магистра по направлению «Маркетинг» (2001—2005) |
| September 1999 — May 2001 Krasnodar Marketing College Marketing analyst — basic | Сентябрь 1999 — Май 2001 Краснодарский Колледж Маркетинга Младший специалист по маркетингу |
Есть еще несколько вариантов, как можно указать свое образование в CV на английском языке. Все они правильные, вы можете использовать любой из них:
| Moscow State University of Instrument Engineering and Computer Science, department of Computer Science and computer facilities, Bachelor’s degree in Computer Science (2001—2005) | РњРѕСЃРєРѕРІСЃРєРёР№ государственный университет приборостроения Рё информатики, факультет информатики Рё компьютерной техники, степень бакалавра РїРѕ направлению В«Рнформатика» (2001—2005) |
| 2001—2005; department of Computer Science and computer facilities, Moscow State University of Instrument Engineering and Computer Science, Moscow, Russia Bachelor’s degree in Computer science | 2001—2005; Факультет информатики Рё компьютерной техники, РњРѕСЃРєРѕРІСЃРєРёР№ государственный университет приборостроения Рё информатики, РњРѕСЃРєРІР°, РРѕСЃСЃРёСЏ Степень бакалавра РїРѕ направлению В«Рнформатика» |
| Moscow State University of Instrument Engineering and Computer Science, Moscow Master’s Degree in Computer science, 2001—2006 | РњРѕСЃРєРѕРІСЃРєРёР№ государственный университет приборостроения Рё информатики, РњРѕСЃРєРІР° Степень магистра РїРѕ направлению В«Рнформатика» 2001—2006 |
| 2001—2006 Moscow State University of Instrument Engineering and Computer Science, Master’s Degree in Computer science | 2001—2006 РњРѕСЃРєРѕРІСЃРєРёР№ государственный университет приборостроения Рё информатики, Степень магистра РїРѕ направлению В«Рнформатика» |
| Moscow State University of Instrument Engineering and Computer Science, 2001—2006 Degree in Computer Science and computer facilities Master’s degree in Computer science | РњРѕСЃРєРѕРІСЃРєРёР№ государственный университет приборостроения Рё информатики, 2001—2006, диплом РІ сфере информатики Рё компьютерной техники Степень магистра РїРѕ направлению В«Рнформатика» |
| Moscow State University of Instrument Engineering and Computer Science, department of Computer Science and computer facilities, PhD in Computer science (2006—2009) | Московский государственный университет приборостроения и информатики, факультет экономики, доктор наук по направлению «Компьютерные науки» (2006—2009) |
Обратите внимание: образовательно-квалификационные степени в нашей стране и за рубежом отличаются. Чтобы разобраться, какую степень писать в своем резюме, ознакомьтесь со статьей нашего преподавателя Анастасии «Английские сокращения: ученые степени в Северной Америке».
4. Qualifications (дополнительная квалификация)
В этом разделе вы можете указать все профессиональные курсы, на которых вы учились или учитесь. Если вы помимо этого посещали обучающие семинары или конференции, обязательно укажите и этот факт:
| September — December 2014; Programming in Java courses at the Solution Training Centre, Moscow, Russia | Сентябрь — декабрь 2014; РљСѓСЂСЃС‹ программирования РЅР° языке Java РІ обучающем центре В«Решение», РњРѕСЃРєРІР°, РРѕСЃСЃРёСЏ |
| Marketing Specialist courses in Moscow Marketing College, started in 2014 up to present | Курсы специалистов по маркетингу, Московский Колледж Маркетинга, с 2014 и по настоящее время |
| Certificate in Accounting | Сертификат бухгалтера (если получили свидетельство не в вузе) |
5. Work experience (опыт работы)
В этом пункте вы должны предоставить потенциальному работодателю информацию о своем профессиональном опыте. Вам нужно перечислить все места работы в обратном хронологическом порядке, то есть от последнего к первому, указывая промежуток времени, когда вы работали в этих фирмах. Кроме того, укажите свои должностные обязанности. Таким образом ваш потенциальный работодатель увидит, какие навыки вы приобрели на предыдущих местах работы. Должностные обязанности мы советуем описывать при помощи герундия, например: writing program codes for mobile applications (написание программных кодов для мобильных приложений), preparing business plans (подготовка бизнес-планов) и т. п.
По каждому из мест работы необходимо указать полное название компании и вашу должность. Укажите также, в какой стране и в каком городе вы трудились. Вы также можете указать род деятельности компании и название отдела, в котором работали.
Если у вас нет официального опыта работы, можно указать в этом разделе производственную практику, стажировку, подработку, фриланс, участие в каких-либо проектах и т. п.
В этом же разделе резюме на английском можно указать и свои профессиональные достижения (Achievements). Делать это следует только в том случае, если вы можете конкретизировать свои успехи. Например, если вам удалось поднять объемы продаж на 2-5% или привлечь 100 новых клиентов, обязательно укажите это в данном пункте. Для описания достижений мы рекомендуем использовать время Past Simple, например: attracted 100 new consumers (привлек 100 новых клиентов). Давайте приведем пример этого пункта CV.
| Work experience | |
| Company Name 1, 2012-present Moscow, Russia Financial analyst | В· Preparing business plans В· Planning investment activities and budget В· Analyzing data sets collected through all departments В· Preparing financial forecasts В· Preparing reports for the board of management |
| Company Name 2, 2007-2011 Krasnodar, Russia Assistant manager | В· Providing main office with office supplies В· Analyzing large data sets collected through all departments В· Preparing financial forecasts В· Preparing reports for the board of management |
If you call failures experiments, you can put them in your resume and claim them as achievements.
Если вы назовете свои неудачи экспериментами, вы можете добавить их в свое резюме и назвать достижениями.
6. Personal qualities (личные качества)
С этим разделом резюме, казалось бы, справиться проще всего, но на деле вам нужно будет найти баланс между хвалебной одой самому себе и излишней скромностью. Наш совет: постарайтесь поставить себя на место работодателя и подумать, какими качествами должен обладать кандидат на эту должность. Например, инициативность и амбициозность — обязательные качества для менеджера по развитию, а вот для бухгалтера важнее внимательность и усидчивость.
В конце статьи мы представили фразы для описания личных качеств и навыков на английском языке с переводом на русский, которые можно отразить в своем CV. Например, можете отметить такие качества:
Personal qualities
В· Dependable
В· Determined
В· Initiative
В· Versatile
7. Special skills (специальные навыки)
Ртот раздел может включать РІ себя несколько пунктов. Несмотря РЅР° то, что РѕРЅ стоит почти РІ конце резюме, работодатели изучают его РЅРµ менее внимательно, чем РїСѓРЅРєС‚ РѕР± опыте работы. Рменно РІ этом разделе Сѓ вас есть возможность раскрыться Рё показать себя СЃ лучшей стороны благодаря дополнительным навыкам.
О чем писать в этом пункте:
1. Language skills — владение языками. Перечислите все языки, которыми владеете или которые изучаете. При этом для описания степени владения языками можно использовать стандартную градацию: Beginner, Elementary, Pre-Intermediate, Intermediate, Upper-Intermediate, Advanced, Proficiency. А можно использовать следующие слова:
· Native — родной.
· Fluent — свободное владение.
· Good reading and translating ability — читаю, перевожу со словарем.
· Basic knowledge — базовые знания.
2. Computer literacy — компьютерная грамотность. В этом пункте перечислите названия программ, с которыми вы умеете работать.
3. Driving license — если у вас есть водительские права, упомяните об этом в резюме.
4. Hobbies — хобби. С этим пунктом следует быть осторожным. Главная ошибка — рассказать потенциальному работодателю обо всех своих увлечениях на 10 страницах. Кратко упомяните о 2-3 своих хобби, напишите о своих достижениях на этом поприще, если они есть.
Приведем небольшой пример:
Special skills
В· Native Russian
В· Fluent English
В· Working knowledge of German (Basic knowledge)
В· Driving License (Category B)
В· Computer literacy (Microsoft Office, Outlook Express, 1C: Enterprise)
В· Hobbies: foreign languages, chess
8. Awards (награды)
Ртот РїСѓРЅРєС‚ включается РІ CV опционально, только если Сѓ вас есть какие-то значимые награды. Здесь РІС‹ указываете РІСЃРµ грамоты, награды, гранты, стипендии, которые получали РІРѕ время учебы РІ РІСѓР·Рµ или РІРѕ время работы. РџСЂРё этом указывайте СЃРІРѕРё достижения РІ хронологическом РїРѕСЂСЏРґРєРµ.
Если ваши награды напрямую касаются профессиональной деятельности, можно написать этот 
раздел выше, после опыта работы.
Образец резюме на английском языке (переводчик)
PERSONAL INFORMATION
Ivan Ivanov
198, Zelenaya Street, apt. 85
St Petersburg, 191194, Russia
Phone: +7 812 273 10 50
Date of Birth: 25.08.1972
Marital Status: married
OBJECTIVE
Obtain employment in the field of public relations that will allow me to use my ability to work with people and take advantage of my knowledge of English.
EDUCATION
St.Petersburg State University
1988-1995 Diploma in English and French. Qualified as English interpreter.
WORK
Assistant, Interpreter of Director General
EXPERIENCE
Insurance Co.Rodina Ros.
April 1995-till now
Duties: schedules of meetings, appointments and recording of the personnel, interpreting and translation of documents.
January - March 1993
Personal assistant and secretary to Mr. Ron Black at the office of Operation Carelift. Mr. Black, a former member of the Pennsylvania House of Representatives supervised the activities of this NGO in distributing humanitarian assistance in St. Petersburg. Duties: interviewing and screening Russian organization which applied for humanitarian assistance, arranging and supervising of deliveries of children's shoes and boots in St.Petersburg, scheduling of the drivers and Russian personnel.
LANGUAGES
ENGLISH Fluent reading, writing and speaking ability. Qualified as interpreter and translator. FRENCH Good reading and translating ability. GERMAN Rudimentary conversation German acquired during several visits to Germany.
OTHER SKILLS HOBBIES & ACTIVITIES
Computers, Microsoft Word and Excel Typing, fax, Xerox. Theatre, music, tourism, tennis.
REFERENCES
Mrs. Elena Sidorova, Assosiate Mr.Homer Green, Manager
professor St.Petersburg, Anglo-American School
State University 11, US Consulat General
Universitetskaya Nab. St.Petersburg
St.Petersburg Phone: +7 812 325 63 00
Phone: +7 812 298 90 00
Глоссарий для составления резюме на английском
безработный – unemployed
вакансия – vacancy
возраст – age
гонорар – fee
дарования, способности – abilities
дата рождения – date of birth
должность – position
дополнительная информация, увлечения – extracurricular activities
достижения, успехи – accomplishments
занятость – employment
заполнить вакансию – fill a position
заработная плата – salary
качества (образование + опыт работы, которым должен обладать претендент) – job qualification
квалифицированный – qualified
личные данные – personal information
место рождения – place of birth
место, на котором не требуется особая квалификация – nonskilled position
мне … лет – I am... years old
могут быть предоставлены по запросу – applied upon request
назначить встречу – to make an appointment
найти место работы – find a position
образование – education
обращаться за работой – apply
объявление – advertisment
обязанности – responsibilities, duties
окончен с красным дипломом – graduated with high honors
опытный – experienced
отдел – department
отменить встречу – to cancel an appointment
по настоящее время – till present
поиск работы – job hunting
поступить на работу в компанию – join the company
претендовать – claim
призвание – calling
работа – job
работа на полный рабочий день – full-time employment
работа по совместительству – part-time employment
работать в качестве – work in the capacity of
работодатель – employer
резюме – resume, CV (Curriculum Vitae), the letter of application
рекомендатель – referee
рекомендации – reference
руководитель – head
с заработной платой – at a salary of
семейное положение – marital status
женат/замужем – married
холост – single
разведен – divorced, separated
овдовевший – widowed
сильные стороны, талант – personal strengths
служащий – employee
страховка – insurance
умения – skills
условленная встреча – appointment
Р¤РРћ – full name
цели, которые ставит претендент при получении работы – career goals
цель – objective, goal
язык – language
беглый английский – fluent English
хороший уровень французского – good French
начальный французский – beginning French
средний уровень немецкого – intermediate German
продвинутый уровень английского – advanced English
родной русский – native Russian
Задание: написать резюме.
Рнформационное обеспечение.
Основные источники:
| в„– Рї/Рї | Наименование | Автор | Рздательство Рё РіРѕРґ издания |
| Planet of English: учебник английского языка для учреждений РќРџРћ Рё РЎРџРћ | Р“.Рў.Безкоровайная, Рќ.Р.Соколова, Р•.Рђ.Койранская Рё РґСЂ. | Рњ.: Рздательский центр «Академия», 2012.-256 СЃ. |
Дополнительные источники:
| в„– Рї/Рї | Наименование | Автор | Рздательство Рё РіРѕРґ издания |
| Грамматика: РЎР±РѕСЂРЅРёРє упражнений. -7-Рµ РёР·Рґ., РёСЃРїСЂ. Рё РґРѕРї. | Голицинский Р®.Р‘. | РЎРџР±.: РљРђРРћ, 2014.-576 СЃ. | |
| Planet of English: учебник английского языка для учреждений РќРџРћ Рё РЎРџРћ | Р“.Рў.Безкоровайная, Рќ.Р.Соколова, Р•.Рђ.Койранская Рё РґСЂ. | Рњ.: Рздательский центр «Академия», 2012.-256 СЃ. |
Рнтернет-ресурсы
1.p://www.britannica.com/ Рнциклопедия Британника. Всевозможная информация для изучающих английский язык.
2. http://englex.ru/wp-content/uploads/resume-sample.pdf
3. http://englex.ru/how-to-write-a-cv/
4. http://blog.rabota.ua/5-sovetov-kak-napisat-rezyume-na-angliyskom-yazyike/
16. Самостоятельная работа № 16.
Тема:  Условные предложения.
Цель работы: расширить знания обучающихся по теме «Условные предложения.».
Форма выполнения задания: изучение теоретического материала, письменное выполнение упражнений.
Время выполнения – 2 часа.
Основные теоретические сведения.
Условные предложения в английском языке
Придаточные обстоятельственные предложения делятся на предложения места, времени, образа действия, сравнения, причины, цели, следствия, уступки и условия.
РР· РЅРёС… нужно РѕСЃРѕР±Рѕ выделить условные предложения, потому что РѕРЅРё тесно связаны СЃ использованием сослагательного наклонения глагола Рё часто вызывают трудности.
Типы условных предложений в английском языке
Первый тип обозначает реальные, осуществимые условия, которые могут относиться к настоящему или будущему.
В таком случае в главном предложении (следствия) глагол используется в будущем времени, а в придаточном (условия) – в настоящем. Оба используются в изъявительном наклонении:
If you are late again, I will have to fire you.
Если ты опоздаешь еще раз, мне придется тебя уволить.
We will have a hike if the weather is fine.
Если погода будет хорошей, мы сходим в поход.
Второй тип охватывает малореальные, неосуществимые условия, относящиеся к настоящему или будущему.
В главном предложении (следствия) тогда используется вспомогательный глагол should / would и инфинитив глагола без частицы to, а в придаточном (условия) – прошедшая форма глагола to be в сослагательном наклонении (were во всех лицах) или форма Past Simple всех других глаголов:
If I were you I wouldn’t poke my nose everywhere.
Я бы на Вашем месте не совал всюду нос.
If Australia did not happen to be isolated from the rest of the world, it wouldn’t possess such a unique fauna.
Если бы Австралия не оказалась изолирована от остального мира, на ней не было бы такой уникальной фауны.
Третий тип описывает невыполненные условия в прошлом.
В главном предложении (следствия) используется вспомогательный глагол should / would и глагол во времени Present Perfect, а в придаточном (условия) – глагол в форме Past Perfect:
If you had gone to bed in time you wouldn’t have overslept your interview.
Если бы ты вовремя пошла спать, то не проспала бы собеседование.
Выполнение упражнений
1. Раскройте СЃРєРѕР±РєРё РІ условных предложениях I типа Рё поставьте глаголы РІ правильную форму.
Н-р: If it … (rain), we … (stay) at home. (Если пойдет дождь, мы останемся дома.) – If it rains, we shall stay at home.
1. If he … (practice) every day, he … (become) a champion. (Если он будет тренироваться каждый день, он станет чемпионом.)
2. She … (help) us if we … (ask). (Она поможет нам, если мы попросим.)
3. If they … (have) enough money, they … (open) a restaurant next year. (Если у них будет достаточно денег, они откроют ресторан в следующем году.)
4. I … (not talk) to you anymore if you … (insult) me. (Я не буду с тобой больше разговаривать, если ты обидишь меня.)
5. If Bob … (not keep) his word, Anna … (be angry) with him. (Если Боб не сдержит слово, Анна разозлится на него.)
2. Раскройте СЃРєРѕР±РєРё РІ условных предложениях II типа Рё поставьте глаголы РІ правильную форму.
Н-р: If Susan … (move) to Tokyo, she … (live) near her sister. (Если бы Сюзан переехала в Токио, она бы жила рядом со своей сестрой.) – If Susan moved to Tokyo, she would live near her sister.
1. If you … (have) a driving license, you … (get) this job. (Если бы у тебя были водительские права, ты бы получил эту работу.)
2. My dog … (be) 20 years old today if it … (be) alive. (Моей собаке исполнилось бы 20 лет сегодня, если бы она была жива.)
3. I … (go) to the police if I … (be) you. (Я бы обратился в полицию на твоем месте.)
4. If people … (not buy) guns, the world … (become) safer. (Если бы люди не покупали оружие, мир стал бы безопаснее.)
5. Tom... (not eat) much “fast food” if his wife … (cook) at home. (Том не ел бы много «фастфуда», если бы его жена готовила дома.)
3. Раскройте СЃРєРѕР±РєРё РІ условных предложениях III типа Рё поставьте глаголы РІ правильную форму.
Н-р: John … (not have) a car accident if he … (choose) another road. (Джон не попал бы в автомобильную аварию, если бы выбрал другую дорогу.) – John wouldn’t have had a car accident if he had chosen another road.
1. I … (visit) Sarah yesterday if I … (know) that she was ill. (Я бы навестил Сару вчера, если бы знал, что она больна.)
2. If you … (go) with me to Paris last month, you … (see) the Eifel Tower too. (Если Р±С‹ ты поехал СЃРѕ РјРЅРѕР№ РІ Париж РІ прошлом месяце, ты Р±С‹ тоже увидел Рйфелеву башню.)
3. We … (not get wet) if you … (take) an umbrella. (Мы бы не промокли, если бы ты взяла зонт.)
4. If Mum … (not open) the windows, our room … (not be) full of mosquitoes. (Если бы мама не открыла окна, наша комната не была бы полна комаров.)
5. Nick … (not be) so tired this morning if he … (go to bed) early last night. (Ник не был бы таким уставшим этим утром, если бы рано лег спать прошлой ночью.)
6.
Условия выполнения упражнений. Задание должно быть выполнено в тетради для самостоятельной работы.
Ответы для самоконтроля
1.
1. If he practices every day, he will become a champion.
2. She will help us if we ask.
3. If they have enough money, they will open a restaurant next year.
4. I won’t talk to you anymore if you insult me.
5. If Bob doesn’t keep his word, Anna will be angry with him.
2.
1. If you had a driving license, you would get this job.
2. My dog would be 20 years old today if it was be alive.
3. I would go to the police if I were you.
4. If people didn’t buy guns, the world would become safer.
5. Tom wouldn’t eat much “fast food” if his wife cooked at home.
3.
1. I would have visited Sarah yesterday if I had known that she was ill.
2. If you had gone with me to Paris last month, you would have seen the Eifel Tower too.
3. We wouldn’t have got wet if you had taken an umbrella.
4. If Mum hadn’t opened the windows, our room wouldn’t have been full of mosquitoes.
5. Nick wouldn’t have been so tired this morning if he had gone to bed early last night.
Рнформационное обеспечение.
Основные источники:
| в„– Рї/Рї | Наименование | Автор | Рздательство Рё РіРѕРґ издания |
| Planet of English: учебник английского языка для учреждений РќРџРћ Рё РЎРџРћ | Р“.Рў.Безкоровайная, Рќ.Р.Соколова, Р•.Рђ.Койранская Рё РґСЂ. | Рњ.: Рздательский центр «Академия», 2012.-256 СЃ. |
Дополнительные источники:
| в„– Рї/Рї | Наименование | Автор | Рздательство Рё РіРѕРґ издания |
| Грамматика: РЎР±РѕСЂРЅРёРє упражнений. -7-Рµ РёР·Рґ., РёСЃРїСЂ. Рё РґРѕРї. | Голицинский Р®.Р‘. | РЎРџР±.: РљРђРРћ, 2014.-576 СЃ. | |
| Planet of English: учебник английского языка для учреждений РќРџРћ Рё РЎРџРћ | Р“.Рў.Безкоровайная, Рќ.Р.Соколова, Р•.Рђ.Койранская Рё РґСЂ. | Рњ.: Рздательский центр «Академия», 2012.-256 СЃ. |
Рнтернет-ресурсы
1.p://www.britannica.com/ Рнциклопедия Британника. Всевозможная информация для изучающих английский язык.
2. https://www.native-english.ru/grammar/conditional-sentences
3. http://www.dinternal.com.ua/grammar/conditionals/
17. Самостоятельная работа № 17.
Тема: В РРјСЏ числительное.
Цель работы: расширить знания обучающихся РїРѕ теме В«РРјСЏ числительное».
Форма выполнения задания: изучение теоретического материала, письменное выполнение упражнений.
Время выполнения – 2 часа.
Основные теоретические сведения.
Рменем числительным называется часть речи, которая обозначает количество или
порядок предметов.
Рмена числительные делятся РЅР° количественные (Cardinal Numerals) Рё порядковые (Ordinal Numerals).
Количественные числительные обозначают количество предметов и отвечают на вопрос how many? сколько? Например: one один, two два, three три и т. д.
Порядковые числительные обозначают РїРѕСЂСЏРґРѕРє предметов Рё РѕС‚Ввечают РЅР° РІРѕРїСЂРѕСЃ which? который? Например: first первый, second второй, third третий Рё С‚. Рґ.
| РљРћР›РЧЕСТВЕННЫЕ Р§РРЎР›РТЕЛРНЫЕ | |||
| РџРОСТЫЕ | СОСТАВНЫЕ | ||
| 0 - 12 | 13 - 19 (+teen) | 20-90 (+ty), 100, 1000, 1000000 | 1. Составные числительные от 20 до 100образуются так же, как и в русском языке: 25-twenty-five, 93-ninety-three. 2. В составных числительных после 100 перед десятками, а если их нет, то перед единицами, ставится союз and: 375 (three hundred and seventy-five), 2941 (two thousand nine hundred and forty-one) |
| 0—zero 1—one 2—two 3—three 4—four 5—five 6—six 7—seven 8—eight 9—nine 10—ten 11—eleven 12—twelve | 13—thirteen 14—fourteen 15—fifteen 16—sixteen 17—seventeen 18—eighteen 19—nineteen | 20—twenty 30—thirty 40—forty 50—fifty 60—sixty 70—seventy 80—eighty 90—ninety 100—one (a) hundred 1,000—one (a) thousand 1,000,000—one (a) million 1,000,000,000—a (one) milliard (в Англии); a (one) billion (в США) |
| N. B. | Числительные hundred, thousand, million не приобретают окончание s как показатель множественного числа, однако если эти слова выполняют функцию существительных, т. е. перед ними нет числительного (а после них обычно стоит предлог of), то во множественном числе добавляется s: hundreds of people сотни людей, thousands of words тысячи слов. |
Посмотреть, послушать и выучить правильное произношение числительных от 1 до 100 на английском языке можно здесь:
| РџРћРЯДКОВЫЕ Р§РРЎР›РТЕЛРНЫЕ |
Порядковые числительные образуются от соответствующих количественных числительных путем прибавления суффикса th: seven — seven th седьмой, twenty-four — twenty-four th двадцать четвертый.
| РџРРђР’РЛА РћР‘РРђР—РћР’РђРќРРРЇ РџРћРЯДКОВЫХ Р§РРЎР›РТЕЛРНЫХ | ||
| в„– Рї/Рї | РџРРђР’РЛО | РџРРМЕР|
| В составных порядковых числительных суффикс -th присоединяется к последнему слову | the forty-sixth сорок шестой | |
| Перед порядковыми числительными обычно употребляется определенный артикль | the tenth десятый | |
| Десятки, имеющие конечное -y, меняют его на -ie- | ninety девяносто - ninetieth девяностый | |
| РСКЛЮЧЕНРРЇ | the first первый, the second второй, the third третий, the fifth пятый, the ninth девятый, the twelfth двенадцатый |
РРЅРѕРіРґР° количественное числительное следует Р·Р° определяемым словом, тогда РѕРЅРѕ, РїРѕ существу, имеет значение РїРѕСЂСЏРґРєРѕРІРѕРіРѕ. Сравните: Lesson One СѓСЂРѕРє 1 - the first lesson первый СѓСЂРѕРє.
| Р”РОБР|
В простых дробях числитель обозначается количественным числительным, а знаменатель - порядковым. Порядковое числительное, т. е. знаменатель, принимает окончание множественного числа -s, если числитель больше единицы.
| РџРОСТЫЕ Р”РОБР(THE FRACTIONS) | |||
| РџРШЕТСЯ | Р§РТАЕТСЯ | РџРШЕТСЯ | Р§РТАЕТСЯ |
| 1/2 1/3 1/4 1/5 1/10 1/25 1/100 1/1225 | a (one) half a (one) third a (one) fourth/quarter a (one) fifth a (one) tenth a (one) twenty-fifth a (one) hundredth a (one) thousand two hundred and twenty-fifth | 2/3 3/4 4/7 7/18 9/10 2 1/2 3 1/4 2/5 ton 1/4 kilometre 1/2 kilometre | two thirds three fourths/quarters four sevenths seven eighteenths nine tenths two and a half three and a quarter/fourth two fifths of a ton quarter of a kilometre half a kilometre |
| ДАТЫ |
При чтении обозначения года называют два двузначных числа, соответствующих двум первым и двум последним цифрам обозначения:
| ЧТЕНРР• ОБОЗНАЧЕНРРЇ ГОДА | ||
| РџРШЕТСЯ | Р§РТАЕТСЯ | |
| sixteen twelve eighteen twelve nineteen forty-one nineteen sixty nineteen hundred nineteen o [Й™u] five | ||
| В таком чтении слово year год не добавляется: Pushkin was born in seventeen ninety-nine. Пушкин родился в 1799 году. | ||
| Годы могут читаться и по-другому: 1754-the year seventeen hundred and fifty-four. Такое чтение иногда встречается в документах. | ||
| N. B. | 2000 год — the year two thousand Начиная с 2001, годы читаются как количественные числительные: 2007 — two thousand (and) seven Начиная с 2010 года всё чаще встречается чтение года как двух чисел: 2014 - twenty fourteen, 2020 - twenty twenty Так, к примеру, 2013 год можно прочитать как (the year) two thousand (and) thirteen, либо twenty thirteen. | |
| ОБОЗНАЧЕНРР• РЧТЕНРР• ДАТ | ||
| РџРШЕТСЯ | Р§РТАЕТСЯ | РџР•РЕВОД |
| 25th July, 1976 July 25 (25th), 1976 25 July 1976 | The twenty-fifth of July, nineteen seventy-six; July the twenty-fifth, nineteen seventy-six | 25 июля 1976 года |
Выполнение упражнений.
1. Найдите пары: слова из первого столбика и соответствующие цифры из второго.
Рќ-СЂ: 1 - d
1. seventy-two a) 31
2. thirteen b) 11
3. fifty-six c) 660
4. eighty d) 72
5. eighteen e) 315
6. twenty-three f) 100
7. eleven g) 13
8. ninety h) 49
9. twelve i) 925
10. twenty j) 18
11. nineteen k) 80
12. forty-nine l) 504
13. one hundred m) 217
14. thirty-one n) 410
15. four hundred and ten o) 90
16. six hundred and sixty p) 56
17. five hundred and four q) 23
18. nine hundred and twenty-five r) 20
19. two hundred and seventeen s) 19
20. three hundred and fifteen t) 12
2. Решите пример Рё напишите ответ словами.
Рќ-СЂ: twenty + fifty-eight = seventy-eight (20+58=78)
1. sixty-two + fourteen = …
2. fifteen + two hundred and forty-six = …
3. ninety + ten = …
4. thirty-one + nineteen = …
5. seventy-three + eighty-two = …
6. three thousand one hundred and twelve + ninety-nine = …
3. Преобразуйте количественные числительные в порядковые.
Н-р: one (один) – the first (первый), thirty (тридцать) – the thirtieth (тридцатый), sixty-four (шестьдесят-четыре) – the sixty-fourth (шестьдесят четвертый)
1. two
2. eighty-three
3. seven hundred and sixteen
4. twelve
5. eleven
6. twenty-five
7. ninety-six
8. thirty-eight
9. ten
10. two thousand and nine
Ответы для самоконтоля.
1.
2 – g, 3 – p, 4 – k, 5 – j, 6 – q, 7 – b, 8 – o, 9 – t, 10 – r, 11 – s, 12 – h, 13 – f, 14 – a, 15 – n, 16 – c, 17 – l, 18 – i, 19 – m, 20 – e
2.
1. seventy-six 2. two hundred and sixty-one 3. one hundred 4. fifty 5. one hundred and fifty-five 6. three thousand two hundred and eleven
3.
1. the second 2. the eighty-third 3. the seven hundred and sixteenth 4. the twelfth 5. the eleventh 6. the twenty-fifth 7. the ninety-sixth 8. the thirty-eighth 9. the tenth 10. the two thousand and ninth
Рнформационное обеспечение.
Основные источники:
| в„– Рї/Рї | Наименование | Автор | Рздательство Рё РіРѕРґ издания |
| Planet of English: учебник английского языка для учреждений РќРџРћ Рё РЎРџРћ | Р“.Рў.Безкоровайная, Рќ.Р.Соколова, Р•.Рђ.Койранская Рё РґСЂ. | Рњ.: Рздательский центр «Академия», 2012.-256 СЃ. |
Дополнительные источники:
| в„– Рї/Рї | Наименование | Автор | Рздательство Рё РіРѕРґ издания |
| Грамматика: РЎР±РѕСЂРЅРёРє упражнений. -7-Рµ РёР·Рґ., РёСЃРїСЂ. Рё РґРѕРї. | Голицинский Р®.Р‘. | РЎРџР±.: РљРђРРћ, 2014.-576 СЃ. | |
| Planet of English: учебник английского языка для учреждений РќРџРћ Рё РЎРџРћ | Р“.Рў.Безкоровайная, Рќ.Р.Соколова, Р•.Рђ.Койранская Рё РґСЂ. | Рњ.: Рздательский центр «Академия», 2012.-256 СЃ. |
Рнтернет-ресурсы
1.p://www.britannica.com/ Рнциклопедия Британника. Всевозможная информация для изучающих английский язык.
2.http://study-english.info/numeral.php#ixzz4PZSG7NbM
18. Самостоятельная работа № 18.
Тема:  Модальные глаголы.
Цель работы: расширить знания обучающихся по теме «Модальные глаголы».
Форма выполнения задания: изучение теоретического материала, письменное выполнение упражнений.
Время выполнения – 2 часа.
Основные теоретические сведения.
Модальные глаголы
Глаголы can (could), may (might), must, ought, need относятся к группе так называемых модальных глаголов (Modal Verbs). Модальные глаголы не употребляются самостоятельно, а только в сочетании с инфинитивом смыслового глагола. Они обозначают возможность, способность, вероятность, необходимость совершения действия, выраженного смысловым глаголом. Модальные глаголы в сочетании с инфинитивом смыслового глагола употребляются в предложении в роли составного глагольного сказуемого: Не can do it himself. Он может это сделать сам. They may come tonight. Они, может быть, придут сегодня вечером.
Модальные глаголы не выражают конкретных процессов (действий), а показывают лишь отношение говорящего к действию, оценку действия, т. е. возможность, необходимость, предположительность, долженствование, разрешение и т. д. Модальные глаголы являются недостаточными глаголами (Defective Verbs), так как они не имеют всех форм, какие есть у других глаголов. Глаголы сап и may имеют формы настоящего и прошедшего времени: can — could, may — might, глаголы must, ought и need — только форму настоящего времени.
Модальные глаголы имеют ряд формальных отличительных особенностей.
| в„– Рї/Рї | РћРўР›РР§РТЕЛРНЫЕ СВОЙСТВА МОДАЛРНЫХ ГЛАГОЛОВ |
| Не имеют окончания — s в 3-м лице единственого числа настоящего времени.He can do it. He may take it. He must go there. He ought to help him. Need he do it? | |
| Не имеют неличных форм (инфинитива, герундия и причастия) | |
| Не употребляются как отдельный член предложения - простое глагольное сказуемое, но только в сочетании с еще одним, не модальным, глаголом в форме инфинитива без частицы to (кроме oughtи иногда need), образуя составное глагольное сказуемое. Imust go there. Я должен пойти туда. Youneedn't do it. Вам не нужно делать этого. Но: Youought to help him. Вам следовало бы помочь ему. | |
| Вопросительная и отрицательная формы модальных глаголов образуются без вспомогательного глагола: в вопросительных предложениях модальный глагол ставится перед подлежащим, в отрицательных —после него ставится отрицание not.Can you do it? May I take it? Must he go there? Ought he to help him? Need he do it? Heought not to help him. Heneed not do it. | |
| Не имеют формы прошедшего времени (кроме can — could, may — might) и аналитических форм (будущего времени, продолженного вида, перфектных форм и форм страдательного залога). В случае необходимости вместо отсутствующих форм используются эквивалентымодальных глаголов |
Не нашли, что искали? Воспользуйтесь поиском: