Главная

Популярная публикация

Научная публикация

Случайная публикация

Обратная связь

ТОР 5 статей:

Методические подходы к анализу финансового состояния предприятия

Проблема периодизации русской литературы ХХ века. Краткая характеристика второй половины ХХ века

Ценовые и неценовые факторы

Характеристика шлифовальных кругов и ее маркировка

Служебные части речи. Предлог. Союз. Частицы

КАТЕГОРИИ:






Постнатальная патология.




- различные заболевания в первые годы жизни ребенка. В зависимости от времени их воздействия, локализации поражения мозга возникают речевые дефекты различного типа;

- частые инфекционные, вирусные заболевания, менингоэнцефалит, ранние длительные ЖК расстройства;

- травмы черепа, сопровождающиеся сотрясением мозга;

- наследственные факторы. В этих случаях нарушения речи могут составлять лишь часть общего нарушения нервной системы и сочетаться с интеллектуальной и двигательной недостаточностью.

- неблагоприятные социально-бытовые условия, приводящие к микросоциальной педагогической запущенности, вегетативной дисфункции, нарушениям эмоционально-волевой сферы и дефициту развития речи.

Особенности расстройства речи при органическом поражении мозга.

 

 

Прежде всего, зависят от локализации и распространенности поражения.

 

 

Выраженные РР имеют место при поражении высших корковых речевых зон: при поражении лобных, височных, теменно-затылочных долей левого, доминантного для речи, полушария головного мозга.

Большое влияние на структуру речевой недостаточности и процессы компенсации оказывает время мозгового поражения.

В настоящее время доказано, что от времени поражения в значительной степени зависит характер аномалии развития мозга в целом. Наиболее тяжелое поражение мозга под влиянием различных вредностей (инфекции, интоксикации) возникает обычно в период раннего эмбрионального развития. Полагают, что наиболее обширные изменения структуры ГМ возникают на 3-м месяце внутриутробной жизни, в период наибольшей дифференциации нервных клеток. В зависимости от того, какие отделы нервной системы наиболее интенсивно развиваются в период воздействия той или иной вредности, поражение мозга может преимущественно касаться двигательных, речевых или интеллектуальных функций. При неблагоприятном течении всей внутриутробной жизни может иметь место недоразвитие всего мозга в целом в сочетании с двигательными, речевыми и интеллектуальными нарушениями.

Наиболее часто речевая функция страдает в критические периоды ее развития, которые создают предрасполагающие условия для «срыва» речи в 1-2 г., в 3г., в 6-7 лет

Литература.






Не нашли, что искали? Воспользуйтесь поиском:

vikidalka.ru - 2015-2024 год. Все права принадлежат их авторам! Нарушение авторских прав | Нарушение персональных данных