Работа над ошибками.

Не надо припоминать ребенку -- ПРОШЛЫЕ грехи. Не нужно пугать -- грядущими неприятностями. Малыш живет -- «здесь и сейчас», поэтому попытка, повлиять на него долгими объяснениями -- НАПРАСНА. Лучше всего сказать коротко: «Прыгать с кресла -- НЕЛЬЗЯ, это опасно». После этого можно превратить ситуацию в шутку – например, снять шалуна с кресла и покружить, поиграть в самолетики. Или ПЕРЕКЛЮЧИТЬ – внимание, например, предложить посоревноваться, кто лучше перепрыгнет через разложенные на ковре листки бумаги. Одним словом, НАЙТИ -- более безопасный выход для энергии, переполняющей малыша. И самое главное правило – если не можете изменить поведение ребенка, МЕНЯЙТЕ -- обстоятельства, которые провоцируют -- опасное поведение. Например, перенесите кресло в другую комнату.

ОШИБКА 5. КРИК.

Ребенок попросит прощения, скажет, что все -- услышал и понял. На самом деле он не услышал – не до того было. Главной целью БЫЛО – предотвратить наказание. Кроме того, КРИК -- вызывает тревогу, страх. А страх снижает -- способность соображать. «Вспомните, как вы сами себя чувствуете, если с вами на повышенных тонах разговаривает кто-то значимый, например начальник. – Наверняка бывает ощущение, что ТЕРЯЕТЕСЬ, как будто «глупеете»? То же самое происходит и с ребенком».

Не нашли, что искали? Воспользуйтесь поиском: