Тема 5. Методика физической реабилитации детей с мышечной гипотонией. 1. Формировать умение определять задачи и основные подходы к физической реабилитации детей с мышечной гипотонией.

Задачи изучения темы:

1. Формировать умение определять задачи и основные подходы к физической реабилитации детей с мышечной гипотонией.

2. Развивать навыки составления характеристики двигательных нарушений при мышечной гипотонии.

3. Уточнять представления студентов о содержании лечебного массажа и отборе корригирующих физических упражнений для детей с мышечной гипотонией.

Форма отчетности: характеристика на ребенка с мышечной гипотонией и комплекс лечебного массажа.

Форма организации: работа в подгруппе с детьми, имеющими диагноз «мышечная гипотония».

Вопросы и задания к изучению темы:

1. Изучите анамнез, проведите наблюдение за ребенком с диагнозом мышечная гипотония.

2. Составьте примерный комплекс ЛФК и массажа для детей с диагнозом мышечная гипотония. Обоснуйте свой выбор.

Литература:

1. Абрашина Н.А. Лечебный массаж для детей с нарушениями развития: практич. пособие / Н. А. Абашина.– М., 2001.

2. Кантан В.В. Раннее физическое развитие ребенка: методическое руководство для родителей и воспитателей / В. В. Кантан.– СПб., 2001.

3. Потапчук А.А. Осанка и физическое развитие детей. Программы диагностики и коррекции нарушений / А.А. Потапчук, М.Д. Дидур.– СПб., 2001.

4. Решетнева Г.А. Физическое воспитание детей первого года жизни с нарушениями в развитии / Г.А. Решетнева, И.Н. Минка.– М., 2004.

Другая литература по выбору студентов.

Не нашли, что искали? Воспользуйтесь поиском: