Зміст соціально-педагогічної діяльності

ПЕДАГОГІЧНОЇ ДІЯЛЬНОСТІ

Тема № 1. Сутність соціально-педагогічної діяльності

План.

1. Зміст соціально-педагогічної діяльності.

2. Суб'єкти соціально-педагогічної діяльності.

3. Професійні вміння.

4. Групи особистісних якостей соціального педагога.

5. Групи цінностей соціально-педагогічної діяльності.

6. Основні групи професійних ролей.

7. Ресурсне забезпеченння соціально-педагогічної роботи.

8. Особливості соціально-педагогічної діяльності.

Зміст соціально-педагогічної діяльності

Соціально-педагогічна діяльність спрямована на створення сприятливих умов соціалізації, всебічного розвитку особистості, задоволення її культурних і духовних потреб чи відновлення соціально схвалених способів життєдіяльності людини.

Соціально-педагогічна діяльність є різновидом багаточисленних видів професійної діяльності. Кожна професійна діяльність характеризується наявністю специфічних, притаманних лише їй компонентів, має свою певну структуру. Спираючись на надбання психологічних та педагогічних наук, в системі соціально-педагогічної

діяльності в першу чергу виділяють її суб'єкт та об'єкт. Професійна діяльність не є спонтанною чи фрагментарною. Вона спрямована на досягнення певних цілей та результатів, які обумовлюються метою конкретної діяльності. Загальна мета соціально-педагогічної діяльності полягає у створенні оптимальних умов соціалізації особистості.

Подальша конкретизація цієї мети відбувається у завданнях.

Серед пріоритетних завдань соціально-педагогічної діяльності можна виокремити:

- збереження та зміцнення фізичного, психічного, соціального

здоров'я особистості;

- створення сприятливих умов в мікросоціумі для розвитку

здібностей та реалізації можливостей особистості;

- надання комплексної соціально-психолого-педагогічної

допомоги та

підтримки;

- попередження та локалізація негативних впливів соціального

середовища на особистість.

Зміст соціально-педагогічної діяльності розкривається у процесі соціальної адаптації, профілактики, реабілітації, ресоціалізації та соціально-культурної анімації в певних вікових та соціальних групах. Досягнення мети, виконання завдань і реалізація змісту соціально-педагогічної діяльності здійснюється за допомогою сукупності методів, прийомів, засобів та форм. Вони є складовими різноманітних технологій діяльності соціального педагога. Будучи діяльністю багатогранною і багатомірною, соціально-педагогічна робота вбирає в себе два надзвичайно важливі елементи, без яких ця робота не може відбуватися, - об'єкт і суб'єкт. Що стосується суб'єктів соціально-виховної роботи, то вони є неоднорідними.

Не нашли, что искали? Воспользуйтесь поиском: