ТОР 5 статей:
Методические подходы к анализу финансового состояния предприятия
Проблема периодизации русской литературы ХХ века. Краткая характеристика второй половины ХХ века
Характеристика шлифовальных кругов и ее маркировка
Служебные части речи. Предлог. Союз. Частицы
КАТЕГОРИИ:
- Археология
- Архитектура
- Астрономия
- Аудит
- Биология
- Ботаника
- Бухгалтерский учёт
- Войное дело
- Генетика
- География
- Геология
- Дизайн
- Искусство
- История
- Кино
- Кулинария
- Культура
- Литература
- Математика
- Медицина
- Металлургия
- Мифология
- Музыка
- Психология
- Религия
- Спорт
- Строительство
- Техника
- Транспорт
- Туризм
- Усадьба
- Физика
- Фотография
- Химия
- Экология
- Электричество
- Электроника
- Энергетика
Для общеобразовательных учреждений
В современной школе курс истории зарубежных стран XIX века изучается в 8 и 10 классах. Для 8 класса программа рассчитана на знакомство учащихся с основными этапами развития стран Европы и Америки, в то время как в 10 классе предполагается обобщение имеющихся у учащихся знаний и их систематизация, дополнение имеющейся информации вопросами дискуссионного характера.
Ниже приведена таблица, показывающая количество отведённых часов, выделенных на изучение курса истории Европы и Америки XIX века в 8 и 10 классах.
| Программа 8 класса, темы | Количество часов | Программа 10 класса, темы | Количество часов |
| Человек в новую эпоху | Начало Нового времени. Страны Европы и Северной Америки в XVII-XVIII вв. | ||
| Строительство новой Европы | Страны Европы и Северной Америки | ||
| Европа: время реформ и колониальных захватов | Страны Азии, Латинской Америки и Африки в XVI-XIX вв. | ||
| Две Америки | Культура Нового времени | ||
| Художественная культура XIX столетия | Международные отношения в Новое время[122] | ||
| Традиционные общества перед выбором: модернизация или потеря независимости | – | – | |
| Международные отношения в последней трети XIX века[123] | – | – |
Объёмный материал истории XIX века не даёт возможности расширить его посредством включения новых тем, предусмотренное количество часов в 8 классе – 29 часов, в 10 – 13 часов. Вследствие этого предлагаемая методическая разработка может быть использована на уроках истории для освещения отдельных тем, связанных с основной тематикой разработки. В данном случае предполагается лишь обращение учащихся к вопросам ведения пропаганды странами Европы в условиях сложившейся внешне или внутриполитической обстановки.
Для наиболее полного понимания особенностей развития стран в XIX веке, а также современного информационного наследия в мире на уроках истории в общеобразовательных школах в 8 и 10 классах могут быть рассмотрены вопросы особенностей ведения пропагандистской деятельности четырьмя ведущими странами: Великобританией, Францией, США и Германией.
Тематика материала статьи может быть применена на следующих уроках:
| Тема раздела, урока 8 класс | Особенности ведения пропагандистской деятельности отдельной страной | Тема раздела 10 класс | Особенности ведения пропагандистской деятельности отдельной страной |
| Строительство новой Европы. Франция в период консульства и империи | Особенности ведения пропаганды Францией | Начало Нового времени. Страны Европы и Северной Америки в XVII-XVIII вв.Борьба североамериканских колоний за независимость | Особенности ведения пропаганды США |
| Строительство новой Европы. Борьба за объединение Германии | Особенности ведения пропаганды Германией | Страны Европы и Северной Америки. Политическое развитие стран западного мира в XIX веке, образование единого государства в Германии, Гражданская война и Реконструкция Юга США | Особенности ведения пропаганды США, Германией, Францией, Великобританией |
| Европа: время реформ и колониальных захватов. Создание Британской империи | Особенности ведения пропаганды Великобританией | Международные отношения в Новое время. Колониальный раздел мира. Обострение империалистических противоречий | Особенности ведения пропаганды США, Германией, Францией, Великобританией |
| Две Америки. США в XIX веке | Особенности ведения пропаганды США | – | – |
Не нашли, что искали? Воспользуйтесь поиском: