ОРГАНИ РОЗМНОЖЕННЯ РОСЛИН

Мета роботи: вивчити будівлю бульби картоплі і цибулини цибулі, сформувати поняття про кореневище як про підземний паросток (пагін) і навчитися відрізняти кореневище від інших органів рослини. Навчитися розпізнавати в бульбі і цибулині ознаки стебла; сформувати поняття про цибулину і бульбу як про підземні пагони, про значення запасних речовин у них.

Прилади, посуд, реактиви

Проросла бульба картоплі з помітними бруньками у вічках, цибулина цибулі, шматки кореневища пирію або кропиви скальпель, клей, йод, лупа.

Порядок виконання роботи

Завдання № 1.

1. Розглянути бульбу картоплі і знайти на ній бічні і верхівкові вічка. Скільки вічок? Що знаходиться у вічках?

2. Розрізати бульбу картоплі і знайти її шкірочку і м'якоть. Чи є насіння усередині бульби? Чи можна назвати її плодом?

3. Капнути краплю йоду на м'якоть. У який колір вона офарблюється? Чому? Яка речовина накопичується в бульбі?

4. Порівняєте бульбу з пагоном дерева.

Завдання № 2

1. Розрізати цибулину і знайти всієї її частини, описані в конспекті лекцій.

2. Користуючись малюнком, знайти донце, сухі і м'ясисті луски і бруньки.

3. Порівняти цибулину з пагоном дерева. Що у них спільного?

4. Намалювати поруч 3 види підземних пагонів (кореневище, бульбу і цибулину в розрізі). Бруньки на них виділити зеленим олівцем, стебло - синім. На всіх малюнках позначити бруньки, стебло, видозмінене листя.

5. Розглянути й описати зовнішній вигляд, колір, форму, товщину кореневища.

6. Знайти верхівкову бруньку, бічні бруньки, лускоподібне листя, корені. Скільки усього бруньок?

7. Замалювати в зошиті кореневище, виділити зеленим кольором бруньки. Написати назву бруньок.

Питання для самоперевірки

1. Що спільного в цибулини і пагона дерева?

2. Які ознаки стебла має бульба?

3. Які ознаки стебла має кореневище?

4. Яке значення має бульба в житті рослин?

Лабораторна робота № 12

Не нашли, что искали? Воспользуйтесь поиском: