Часть 3. Практическая психология человека. достные эмоции, жажда деятельности, повышенная говор­ливость, скачка идей сменяется подавленностью, замед­ленностью реакций

достные эмоции, жажда деятельности, повышенная говор­ливость, скачка идей сменяется подавленностью, замед­ленностью реакций, мышления и наоборот.

7. Демонстративный тип. Остро выражается в истери­
ческой форме с характерными для нее эгоцентризмом,
ненасытной жаждой внимания к своей особе, театрально­
стью переживаний, склонностью к рисовке и позерству,
вытеснению из сознания невыгодных для себя сведений.

8. Возбудимый тип. Присуща импульсивность, нетер­
пеливость, ослабление контроля над влечениями, инстинк­
тами, что приводит к развитию раздражительности, гнев­
ливости, характерным для эпилептоидного психологичес­
кого типа.

9. Дистимический тип. Характерна сосредоточенность
на мрачных, печальных сторонах жизни, способствующая
возникновению депрессивного состояния, замедленность
духовной и физической жизни, пассивность в общении.

10. Аффективно-экзальтированный тип. Реагирует на
жизнь более бурно, чем остальные, приходя в восторг от
радостных событий и в полное отчаяние от печальных.

По результатам обследования с помощью методики Шмишека акцентуация считается выраженной, проявляю­щейся, если полученная по соответствующей шкале оцен­ка превышает число 12.

Различия в существующих классификациях акцен­туаций поднимает вопрос об их взаимном соотнесении. В частности, если сравнивать определения акцентуаций в классификациях Личко⁸ и Леонгарда, то гипертимную акцентуацию по Личко допустимо сопоставить с гипер-темической акцентуацией по Леонгарду, циклоидную — с циклотимической, лабильную — с аффективно-экзаль­тированной, сенситивную — с тревожно боязливой, эпи-лептоидную — с возбудимой, истероидную — с демонст­ративной, психастеническую — с педантической. Также

⁸ Кабанов М. М., Личко А. Е., Смирнов В. М. Методы психологичес­кой диагностики и коррекции в клинике. — Л.. 1983.

3.1. Психологическая оценка развития индивида

следует иметь в виду, что, по Личко, для астеноневроти-ческой акцентуации характерна повышенная утомляе­мость, раздражительность и склонность к ипохондрии. Шизоидная акцентуация проявляется в замкнутости, не­достатке интуиции в процессе общения, недостаточном сопереживании чужим трудностям и проблемам. Неустой­чивая акцентуация характеризуется нежеланием трудить­ся, безволием, тягой к развлечениям, праздности. Главная особенность конформной акцентуации заключается в чрез­мерной и постоянной конформности к привычному непо­средственному окружению. Представляется также умест­ным использование методики Мини-мульт для диагнос­тики соответствующих акцентуаций.

Заканчивая рассмотрение вопросов психодиагностики психопатий и акцентуаций, следует вспомнить имеющую­ся точку зрения, что именно они являются поставщиками неврозов, что основные формы неврозов представляют со­бой декомпенсации соответствующих им типов психопа­тий и акцентуаций. Такой механизм невротических прояв­лений определяет формы их психологической коррекции.

Для коррекции проявлений истерического невроза и не­вроза навязчивых состояний наиболее адекватными сред­ствами являются методы каузальной терапии, направленные на выявление и осознание заболевшими истинных причин возникновения расстройств. Основным направлением кау­зальной терапии является патогенетическая личностно-ори-ентированная (реконструктная) психотерапия, наиболее эффективно реализуемая в форме психоанализа, цель кото­рого состоит в том, чтобы «сделать подсознательное созна­тельным и привести под наблюдение неудовлетворенные напряжения, скопившиеся в Ид с самого начала детства»⁹. В контексте рассмотрения важно напомнить, что Ид, или Оно по Фрейду (см. 1.2) является биологическим начатом человека, то есть его именно индивидной составляющей. В

Берн Э. Введение в психиатрию и психоанализ для непосвященных. — СПб., 1992. - С. 260.

1Г

т

154______________ Часть 3. Практическая психология человека

то время как методы поведенческой терапии, заключаю­щиеся в формировании специальных навыков роста воз­можностей преодоления проблем, определяющих преиму­щественно неврастеническую форму невротических про­явлений, в большей мере можно отнести к средствам личностного, социального формирования человека.

Таким образом, реальное психологическое обеспече­ние развития индивидных свойств конкретного человека определяется не только использованием психодиагности­ческих методов оценки отклонения этого развития от об­щих для всех людей норм, но и может быть дополнено методами психологического воздействия для коррекции таких отклонений. Но при этом не должна происходить подмена медицинских средств лечебной практики.

Не нашли, что искали? Воспользуйтесь поиском: