А) Стадия иентрации ребенка на своем собственном теле

(до 7—9 месяцев)

0—1 мес. — упражнение рефлексов.

1—4,5 мес. — простые навыки и первые круговые реак­ции.

4,5—8—9 мес. — координация зрения и хватания; вторич­ные круговые реакции.

Б) Стадия объективации схем практического интеллекта

во внешнем пространстве.

8—9 — 11—12 мес. — дифференциация средств и целей; появление практического интеллекта.

А) Стадия дооперационального интеллекта

Формирующиеся после двух лет «интуитивные» (образ­ные) схемы с одновременным развитием знаково-символи-ческих функций позволяют обращаться к отсутствующим объектам в плане представлений.

Формируются символические функции, позволяющие отличать обозначаемое от обозначающего и на этой основе использовать средства обозначения для мысленного воспро­изведения обозначаемого.

Образная репрезентация в этот период не имеет коорди­нации, которые позволяли бы произвольно регулировать протекание представлений (отсутствует обратимость опера­ций; речевые действия ребенка в этот период следуют за об­разными представлениями).

2—4 года — появление символической функции, начало интериоризации схем действий.

4—6 лет — интуитивное мышление, опирающееся на вос­приятие.

6—8 лет — интуитивное мышление, опирающееся на бо­лее расчлененные представления.

Не нашли, что искали? Воспользуйтесь поиском: