ТОР 5 статей:
Методические подходы к анализу финансового состояния предприятия
Проблема периодизации русской литературы ХХ века. Краткая характеристика второй половины ХХ века
Характеристика шлифовальных кругов и ее маркировка
Служебные части речи. Предлог. Союз. Частицы
КАТЕГОРИИ:
- Археология
- Архитектура
- Астрономия
- Аудит
- Биология
- Ботаника
- Бухгалтерский учёт
- Войное дело
- Генетика
- География
- Геология
- Дизайн
- Искусство
- История
- Кино
- Кулинария
- Культура
- Литература
- Математика
- Медицина
- Металлургия
- Мифология
- Музыка
- Психология
- Религия
- Спорт
- Строительство
- Техника
- Транспорт
- Туризм
- Усадьба
- Физика
- Фотография
- Химия
- Экология
- Электричество
- Электроника
- Энергетика
Приемы деятельности преподавателя по предоставлению информации и созданию ориентировочной основы на занятиях
| Непродуктивные приемы | Продуктивные приемы |
| — Сообщается только тема занятия, а цель и задачи не ставятся или ставятся нечетко; — выдается готовая инструкция; — план лекции не сообщается; — план сообщается, но лектор ему не следует; — полученные результаты не обсуждаются или обсуждаются наспех; — в конце занятия выводы не делаются или делаются после звонка; — частое повторение сказанного одними и теми же словами; — непрерывный монолог; — даются нечеткие ответы на вопросы, вопросы остаются без ответа; — используются однообразные способы представления информации; — применяются однообразные средства наглядности или они не используются; — информация чрезмерно детализируется | — Четко ставятся цель и задачи; — обсуждается план деятельности; — сообщаются тема и план лекции; — количество узловых вопросов, обсуждаемых на лекции, не превышает трех; — дается подробный анализ результатов; — сообщаются обязательные выводы в конце занятия, обобщение, выделение главного; — используются материалы из других областей; — материал не повторяет учебник; — наличествует четкая позиция преподавателя; — наблюдается свободное владение преподавателем материалом (ответы на вопросы, отсутствие привязанности к конспекту); — информация представляется на доступном, понятном языке слов, формул, образов; — используются разнообразные средства наглядности; — применяется свертывание, уплотнение информации |
Приложение 2
Не нашли, что искали? Воспользуйтесь поиском: