Дата выполнения_________________________. Практическое занятие - 2 (2часа)

Практическое занятие - 2 (2часа)

Тема: Изучение сорных растений и основных вредителей и болезней сельскохозяйственных культур

Цель занятия: Закрепление учебного материала по теме, уметь на практике распознавать вредные для культурных растений объекты флоры и фауны.

Компетенции:

- используя гербарные и натуральные образцы, распознавать сорняки, вредителей и болезни с/х культур;

- особое внимание уделить патогенам, причиняющим ущерб с/х продукции.

Контрольные вопросы при допуске к работе:

1. Что такое сорняк и в чем его отличие от засорителя посевов и продукции?

2. Назовите какие вы знаете сорные растения?

3. Какова вредоносность от жизнедеятельности болезней и вредителей?

4. Назовите вредителей с/х растений.

5. Назовите вредителей зерна и зернопродуктов при хранении.

6. Назовите болезни с/х культур.

7. Как защитить растения от патогенов?

ЗАДАНИЕ 1 - Изучение основных сорных растений зоны

Используя гербарный, табличный материал и натуральные образцы, опишите по форме таблицы 1, три самых известных и злостных сорняка.

Т а б л и ц а 1 - Характеристика сорных растений

ЗАДАНИЕ 2 - Изучение основных вредителей с/х растений и продуктов переработки.

Изучите и опишите по форме таблицы - три основных и наносящих наибольший ущерб растениям и хранящейся продукции, вредителей.

ЗАДАНИЕ 3 - Изучение основных болезней с/х растений и продуктов переработки.

Изучите и опишите по форме таблицы - три основные и наносящие наибольший ущерб растениям и хранящейся продукции болезни.

Вопросы для самопроверки:

1. В чем вредоносность сорных растений?

2. Назовите основные сорные растения зоны?

3. Как защитить растения от патогенов?

4. Перечислите основных вредителей картофеля в период вегетации и хранения?

5. Назовите вредителей зерна и зернопродуктов при хранении;

6. Назовите болезни с/х культур.

Вывод студента о достижении поставленных целей:_________________________

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

«___»________________20 г. __________________________

Подпись студента

__________________ ____ _________________________

Оценка за работу Подпись преподавателя

Не нашли, что искали? Воспользуйтесь поиском: