ТОР 5 статей: Методические подходы к анализу финансового состояния предприятия Проблема периодизации русской литературы ХХ века. Краткая характеристика второй половины ХХ века Характеристика шлифовальных кругов и ее маркировка Служебные части речи. Предлог. Союз. Частицы КАТЕГОРИИ:
|
Тема 3.1. Дошкольная педагогика как наука об образовании человека на ступени дошкольного детства.Понятия: дошкольная педагогика, дошкольное детство, педагогическая наука, образование, научные характеристики дошкольной педагогики. Дошкольная педагогика – наука о воспитании и образовании детей дошкольного возраста. Функции дошкольной педагогики как науки: теоретическая, технологическая, прогностическая. Объект дошкольной педагогики – процесс развития ребенка дошкольного возраста в условиях педагогической системы, процессов воспитания, обучения и развития ребенка дошкольного возраста. Предмет дошкольной педагогики – педагогический процесс как фактор целенаправленного содействия развитию личности ребенка дошкольного возраста, его сущность, закономерности, принципы, цели, задачи, содержание, технология. Ведущая задача дошкольной педагогики: разработка теоретических основ, целей, содержания и технологий образования и воспитания ребенка дошкольного возраста, обеспечивающих его разностороннее, индивидуально своеобразное развитие ребенка на основе его природных возможностей. Значение и уникальность дошкольного возраста. Современное отношение общества к дошкольному детству как самоценному этапу развития личности, определяющему все дальнейшее ее развитие. Формирование фундаментальных, собственно человеческих способностей в дошкольный период детства. Воспитание - ведущий ориентир дошкольной педагогики и функция дошкольного образования. Связь дошкольной педагогики с другими науками о человеке и об образовании личности. Направления и содержание научных исследований в сфере образования и воспитания детей дошкольного возраста. Не нашли, что искали? Воспользуйтесь поиском:
|