ТОР 5 статей:
Методические подходы к анализу финансового состояния предприятия
Проблема периодизации русской литературы ХХ века. Краткая характеристика второй половины ХХ века
Характеристика шлифовальных кругов и ее маркировка
Служебные части речи. Предлог. Союз. Частицы
КАТЕГОРИИ:
- Археология
- Архитектура
- Астрономия
- Аудит
- Биология
- Ботаника
- Бухгалтерский учёт
- Войное дело
- Генетика
- География
- Геология
- Дизайн
- Искусство
- История
- Кино
- Кулинария
- Культура
- Литература
- Математика
- Медицина
- Металлургия
- Мифология
- Музыка
- Психология
- Религия
- Спорт
- Строительство
- Техника
- Транспорт
- Туризм
- Усадьба
- Физика
- Фотография
- Химия
- Экология
- Электричество
- Электроника
- Энергетика
Телефоны с беспроводными трубками 1 страница
Астана, 2011
С.Сейфуллин атындағы БЕКІТЕМІН
Қазақ агротехникалық Әдістеме кеңесінің төрағасы
университетінің әдістемелік ________А.М.Әбдіров
кеңесінде қаралып, мақұлданды. «2»_______09____ 2007 ж
Хаттама № 7 «2» 09 2007 ж
Қазақ тілі
Энергетикалық факультетінің электроэнергетика мамандығы студенттеріне арналған оқу-әдістемелік кешен
Құрастырған: А.М.Қажғалиева
Пікір жазғандар:
Қ.Қ. Сарекенова Л.Н. Гумилев атындағы ЕҰУ-нің
қазақ тіл білімі кафедрасының
доценті, ф.ғ.к.
Қ.Ж.Серғазина С. Сейфуллин атындағы ҚАТУ-дың
қазақ тілі кафедрасының аға
оқытушысы.
«Қазақ тілі» оқу әдістемелік кешені қазақ тілі кафедрасының отырысында № 10 хаттамада «31.05» 2007 жылы қаралып, мақұлданды.
Кафедра меңгерушісі _____________ С.К.Кенжемұратова
қолы
«Қазақ тілі» оқу әдістемелік кешен гуманитарлық кафедралар бөлімі әдістемелік комиссиясы отырысында № 10 хаттамада
«14. 06» 2007 жылы қаралып, ұсынылды.
Әдістемелік комиссияның төрайымы _________________________
қолы, аты-жөні
© А.М. Қажғалиева, С.К.Кенжемұратова, А.А.Ахметова, 2007
© А.М. Қажғалиева, 2011
Қазақстан Республикасы ауыл шаруашылығы министрлігі
«С.Сейфуллин атындағы Қазақ агротехникалық университеті» АҚ
Қазақ тілі кафедрасы
Бекітемін
Басқарма төрағасының
бірінші орынбасары
_____________А.М.Әбдіров
(аты -жөні)
«___»_____________ 210 ж.
ҚАЗАҚ ТІЛІ ПӘНІНЕН
СТУДЕНТТЕРГЕ АРНАЛҒАН БАҒДАРЛАМА
(СИЛЛАБУС)
ҚАЗАҚ ТІЛІ пәні бойынша
Бакалавриат бағытына арналған
Энергетикалық факультетінің радиотехника,
электроника және телекоммуникациялар
мамандығына арналған
Астана, 211
Студенттер үшін пән бағдарламасы (Силлабус) ҚР білім және ғылым министрлігі «22» 06. 2006 жылы бекіткен қазақ тілі (пәннің типтік бағдарламасының атауы, қашан және қайда бекіткен) типтік бағдарлама негізінде және мамандықтың жұмыс оқу жоспарына сәйкес ҚАТУ жоғары оқу орнының Энергетика факультетінің радиотехника, электроника және телекоммуникациялар мамандығы үшін (бағыты) құрастырылған.
Бағдарлама қазақ тілі кафедрасының отырысында хаттама № 5 жылы қаралып, мақұлданды.
Кафедра меңгерушісі ……...................С.К.Кенжемұратова.
(қолы, аты - жөні)
Бағдарлама гуманитарлық кафедралар бөлімінің әдістемелік комиссиясында хаттама № 10 14.06 жылы қаралып, ұсынылды.
Әдістемелік комиссияның төрайымы …………… Серғазина Қ.Ж.
(қолы, аты - жөні)
1. Оқытушы жайлы мәлімет: Қажғалиева Ажар Мұратовна - қазақ тілі кафедрасының аға оқытушысы.
С. Сейфуллин атындағы Қазақ агротехникалық университеті
тел: 38 -4 -4, К 7, дәрісхана 713, 79.
Қабылдау сағаттары: кестеге сәйкес.
2. Пән туралы мәліметтер:
Қазақ тілі
1 курс
кредит саны - 3\3
практикалық сабақтар - 45\45
семестр 1\2
оқытылатын орны - қазақ тілі кафедрасының дәрісханалары
Оқу уақытын бөлу
Семестр
| Семестр апта сы | Ар а лық б а қыл а у | А р а л ы қ б а қ ы л а у | Барл- ғы | |||||||||||||||
| Практи - калық сабақ | ||||||||||||||||||
| СОӨЖ | ||||||||||||||||||
| СӨЖ | ||||||||||||||||||
| Бар лығы |
Семестр
| Семестр апта сы | Ар а лық б а қыл а у | А р а л ы қ б а қ ы л а у | Барл- ғы | |||||||||||||||
| Практи - калық сабақ | ||||||||||||||||||
| СОӨЖ | ||||||||||||||||||
| СӨЖ | ||||||||||||||||||
| Бар лығы |
3. Пререквизиттер -бұл пән Қазақстан тарихы, мәдениеттану, философия, педагогика т.б пәндерді, салалық қазақ тілін игеруде септігін тигізетін қажетті пәндердің бірі болып табылады.
4. Постреквизиттер -бұл пән негізінде тіл үйренуші ауызекі сөйлеуде қажетті сөздік қорын дамытуға;
- қазақ тілінің грамматикасын тереңдете оқи отырып, байланыстырып сөйлеу дағдыларын қалыптастыруға және оны дамытуға;
- өзара түсініп сұхбаттасуға, жағдаятқа сәйкес ойын еркін жеткізуге, жауап беруге;
- мәтін бойынша сұхбаттасып, оны қысқаша мазмұндауға мүмкіндік алады.
5. Пәннің қысқаша сипаттамасы
Қазақ тілі пәнінің мақсаты:
1. Қатысымдық мақсаты: тіл үйренуші салалық қазақ тіліне дейінгі аралықта ауызекі сөйлей білу дағдысын қалыптастырып, сөздік қорын дамытып, еркін тілдесуге қажетті грамматикалық қолданыстарды жан-жақты меңгеруі тиіс.
2. Танымдық мақсаты: бағдарламада бекітілген мәтіндерді жүйелі меңгере отырып, қазақ халқының тарихы, мәдениеті, өнері туралы мағлұматтарды жинақтап, танымын, ой-өрісін кеңейту.
3. Тәрбиелік мақсаты: оқу құралында қамтылған лексикалық тақырыптар арқылы, ауызша сұхбаттаса отырып бағыт-бағдар беру нәтижесінде, тіл үйренушінің дербес ізденуін қалыптастырып, отансүйгіштікке, мәдени құндылықтарды құрметтеуге, елжандылыққа тәрбиелеу.
4. Курс аяқталғанда студенттер төмендегі көрсетілген талаптарды
білуі және істей - білуі қажет:
- қазақ тілінде грамматикалық байланысы сақталған сөйлемдерді еркін
қолдана білуі қажет;
- сұрақ-жауап әдісі арқылы бір-бірімен түсінісіп сөйлесу дағдысын қалыптастыру керек;
- мемлекеті, жеке басы, отбасы туралы мағлұматтарды тереңдете игеруі тиіс;
- салалық қазақ тілі деңгейіне өту аралығында коммуникативтік байланыстардың
жүйесін ажырата білуі шарт.
6. Пәннің мазмұны
| Тақырып атауы | Көлемі, сағат | Әдебиеттер | Ағымды бақылау, балл |
| Лексикалық тақырып:Мемлекеттік тіл. Грамматика: Синоним, антоним. | НӘ 1,5,6 ҚӘ 1 | 0,9/1,8 | |
| Лексикалық тақырып: Қазақтың өнері мен мәдениеті. Грамматика: Омоним | НӘ 1,5,6 ҚӘ 1 | 0,9/1,8 | |
| Лексикалық тақырып: Денсаулық – зор байлық. Грамматика: Жіктік жалғауы. | НӘ 1,5,6 ҚӘ 1 | 0,9/1,8 | |
| Лексикалық тақырып: Қоғам және жастар Грамматика: Септік жалғауы | НӘ 1,5,6 ҚӘ 1 | 0,9/1,8 | |
| Лексикалық тақырып: Тәуелсіз Қазақстан . Грамматика: Тәуелдік жалғауы. | НӘ 1,5,6 ҚӘ 1 | 0,9/1,8 | |
| Лексикалық тақырып: Мінез және келбет. Грамматика: Сын есім. | НӘ 1,5,6 ҚӘ 1 | 0,9/1,8 | |
| Лексикалық тақырып: Бос уакыт және қызығушылық Грамматика: Сан есім. | НӘ 1,5,6 ҚӘ 1 | 0,9/1,8 | |
| Лексикалық тақырып: Бурабай табиғаты. Грамматика: Есімдік | НӘ 1,5,6 ҚӘ 1 | 0,9/1,8 | |
| Лексикалық тақырып:Мен және қоршаған орта Грамматика: Етістік | НӘ 1,5,6 ҚӘ 1 | 0,9/1,8 | |
| Лексикалық тақырып: Мамандық туралы Грамматика: Етіс категориясы | НӘ 1,5,6 ҚӘ 1 | 0,9/1,8 | |
| Лексикалық тақырып: Қазақстан - әлемдік кеңістікте Грамматика:Есімше, көсемше | НӘ 1,5,6 ҚӘ 1 | 0,9/1,8 | |
| Лексикалық тақырып: Қазақстанның білім беру жүйесі Грамматика: Рай категориясы | НӘ 1,5,6 ҚӘ 1 | 0,9/1,8 | |
| Лексикалық тақырып: Адам және заң Грамматикалық тақырып: Шақ категориясы | НӘ 1,5,6 ҚӘ 1 | 0,9/1,8 | |
| Лексикалық тақырып: Халықаралық қатынастар Грамматика: Үстеу | НӘ 1,5,6 ҚӘ 1 | 0,9/1,8 | |
| Лексикалық тақырып: Ғылым мен техника Грамматикалық тақырып: Шылау сөздер | НӘ 1,5,6 ҚӘ 1 | 0,9/1,8 |
7. Пән бойынша СӨЖ тапсырмаларын орындау және тапсыру кестесі
| № | Сабақтың тақырыбы | СӨЖ тапсырмалары | Тапсырманың мақсаты мен мазмұны | Ұсынылатын әдеби әдеб. | Бақы- лау түрі | Мерзімі | Ұпай |
| Лексикалық тақырып: Мемлекеттік тіл Грамматика: Синоним, антоним. | 1,2,3, 4,5 – тапсырмаларды орындау (45бет) | «Мемлекеттік тіл мәртебесі» мәтінін ауызша мазмұндауға машықтану. Мәтін бойынша сұрақ қоя білуге төселу. Синоним, антоним ерекшеліктерін білу. | Н2, Н3, Н4. | Шағын әңгіме жазу. Мақал-мәтелді жатқа айту | апта | 0,9/1,8 | |
| Лексикалық тақырып: Қазақтың өнері мен мәдениеті. Грамматика: Омоним | 1,2,3,4,5 – тап- сырмаларды орындау. (45бет) Оқу құралындағы тақырыпқа қатысты 8, 9-шы жат-ғу. (11 бет) | «Қазақтың өнері мен мәдениеті» мәтінін ауызша баяндауға машықтану.Жаңа сөздермен сөйлем құрастыруға дағдылану. Омонимге тән белгі- лерді меңгеру. | Н2, Н3, Н4. | Сұхбат, сөйлем құрасты-ру. Топпен жұмыс. | апта | 0,9/1,8 | |
| Лексикалық тақырып: Денсаулық – зор байлық. Грамматика: жіктік жалғауы | Өзіндік жұмысқа арналған №3 сабақтағы 1,2,3, 4,5 – тапсырма- ларды орындау (46 бет). Оқу құралында- ғы 7,8,9-шы жаттығу(15 бет) | «Денсаулық – зор байлық» мәтінін ауызша баяндауға машықтану. Мәтін бойынша тірек сөздермен, белсенді етістіктермен сөйлем құрастыруға төселу. Жіктік жалғауының қолданысын меңгеру. | Н2, Н3, Н4. | Мәтінге жоспар құрау, Сұхбат құрастыру, жаңа сөздерді жаттау | апта | 0,9/1,8 | |
| Лексикалық тақырып: Қ оғам және жастар Грамматика: Септік жалғауы | 1,2,3, 4, 5-ші тапсырмаларды орындау. (47-бет) Оқу құралындағы 7-9 тапсырма- ларды орындау (20 бет) | «Қоғам және жастар» мәтінін баяндау жоспарын құру. Септік жалғауларын дұрыс қолдануға машықтану, ажырата білу. | Н2, Н3, Н4. | 2,4,5 тапсырмаларын жазбаша орындау. 8,9-тапсырмаларды ауызша түсіндіру | апта | 0,9/1,8 | |
| Лексикалық тақырып: Тәуелсіз Қазақстан Грамматика: Тәуелдік жалғауы | 1,2,3, 4 -ші тапсырмаларды орындау. (47-бет) Оқу құралындағы 7-9 тапсырма- ларды орындау (24 бет) | «Тәуелсіз Қазақстан» мәтіні бойынша жоспар құрып, ауызша баяндауға дағдылану. Тәуелдік жалғауларын дұрыс қолдануға машықтану, ажырата білу. | Н2, Н3, Н4. | «Тәуел-сіз ел жас-тары» шағын әңгіме жазу. 25 беттегі өлеңді жатқа айту | апта | 0,9/1,8 | |
| Лексикалық тақырып: Мінез және келбет Грамматика: С ын есім | 1,2,3, 4, 5-ші тапсырмаларды орындау. (48-бет). Оқу құралындағы 7-9 тапсырмаларды орындау.(29 бет) | Досына мінездеме жазуға машықтану.Сын есімдермен сөйлем құрастыруға дағдылану. Адам мінезін сипаттайтын сын есімдерді топтау. | Н2, Н3, Н4. | Сұхбат құрастыру. Мәтінмен жұмыс | апта | 0,9/1,8 | |
| Лексикалық тақырып: Бос уакыт және қызығушылық Грамматика: Сан есім | 1,2,3, 4, 5-ші тапсырмаларды орындау. (48-бет) Оқу құралындағы 7-9 тапсырмаларды орындау. | «Бос уақыт және қызығушылық» мәтінін ауызша баяндауға машықтану. Сан есімдерді мағыналық жағынан ажырата білу. | Н2, Н3, Н4. | Сұхбат құрасты-ру Іскерлік ойын. 8-9 тапсырмаларды жазбаша орындау | апта | 0,9/1,8 | |
| Аралық бақылау | Лексика-грамма- тикалық тест сұрақтарына дайындалу | 1-7 сабақта өткен материалдарды қайталау | Н2, Н3, Н4. | ||||
| Лексикалық тақырып: Бурабай табиғаты Грамматика: Есімдік | 1,2,3, 4, 5-ші тапсырмаларды орындау. (49-бет) Оқу құралындағы 8 тапсырманы орындау.(38 бет) | Бурабай табиғатын ауызша баяндауға машықтану. Есімдіктердің мағыналық түрлерін меңгеру. | Н2, Н3, Н4. | Ирек стратегиясы Тірек сөздермен сөйлем құрастыру | апта | 0,9/1,8 | |
| Лексикалық тақырып: Мен және қоршаған орта. Грамматика: Е тістік | 1,2,3, 4, 5-ші тапсырмаларды орындау. (49-бет) Оқу құралындағы 7-9 тапсырмаларды орындау.(42 бет) | «Мен және қоршаған орта» мәтінін ауызша баяндауға машықтану. Етістік оның болымды, болымсыз,салт, сабақты түрлерін ажырата білуге дағдылану. | Н2, Н3, Н4. | Сұхбат құрастыру. Сөздік жұмысы. | апта | 0,9/1,8 | |
| Лексикалық тақырып: Менің мамандығым. Грамматика: Етіс категориясы | 1,2,3, 4, 5-ші тапсырмаларды орындау. (50-бет) Оқу құралындағы 7-8 тапсырмаларды орындау.(46 бет) | «Мамандық туралы» мәтінін ауызша баяндауға машықтану. Етіс категориясының көрсеткіштерін пайдаланып, сөйлем құрастыруға төселу. | Н2, Н3, Н4. | Мәтінмен жұмыс, Іскерлік ойын | 10 апта | 0,9/1,8 | |
| Лексикалық тақырып: Қазақстан - әлемдік кеңістікте. Грамматика: Есімше, көсемше. | 1,2,3, 4, 5-ші тапсырмаларды орындау. (51-бет) Оқу құралындағы 8-9 тапсырмаларды орындау. (52 бет) | «Қазақстан әлемдік кеңістікте» мәтінін ауызша баяндауға машықтану. Есімше, көсемше жұрнақтарын ажыра алуға дағдылану. | Н2, Н3, Н4. | Мәтінмен жұмыс Хабарлама дайындау. Жаттығу жұмыстары | 11 апта | 0,9/1,8 | |
| Лексикалық тақырып: Қазақстанның білім беру жүйесі. Грамматика: Р ай категориясы | 1,2,3, 4, 5, 6-ші тапсырмаларды орындау. (51-бет) Оқу құралындағы 7-9 тапсырмаларды орындау. | «Қазақстанның білім беру жүйесі» мәтінін орыс тіліне аударуға машықтану. Рай категориясының түрлерін меңгеру. | Н2, Н3, Н4. | Мәтінді аудару. Топпен жұмыс | апта | 0,9/1,8 | |
| Лексикалық тақырып: А дам және заң Грамматикалық тақырып: Шақ категориясы | 1,2,3, 4,5,6-ші тапсырмаларды орындау. (52-бет) Оқу құралындағы 8-10 тапсырмаларды орындау.(60 бет) | ҚР Конституциясы, адам құқығы туралы айтуға машықтану. Шақ категориясын ажырата білуге дағдылану | Н2, Н3, Н4. | Сұхбат құрастыру. Венн диаграммасы | апта | 0,9/1,8 | |
| Лексикалық тақырып: Халықаралық қатынастар Грамматика: үстеу. | 1,2,3, 4-ші тапсырмаларды орындау. (53-бет) Оқу құралындағы 7-10 тапсырмаларды орындау.(65 бет) | «Халықаралық қатынастар» мәтінін ауызша баяндауға машықтану. Үстеу түрлерін меңгеру, | Н2, Н3, Н4. | Хабарлама жасау, сұхбат құрастыру | апта | 0,9/1,8 | |
| Лексикалық тақырып: Ғылым мен техника. Грамматикалық тақырып: Шылау сөздер. | 1,2,3, 4-ші тапсырмаларды орындау. (53-бет) Оқу құралындағы 7-9 тапсырмаларды орындау.(70 бет) | «Ғылым мен техника» мәтінін ауызша баяндауға машықтану. Шылау түрлерін меңгеру. | Н2, Н3, Н4. | Мәтін-мен жұмыс. Хабарла-ма дайын-дау | апта | 0,9/1,8 | |
| Аралық бақылау | Лексика-грамма- тикалық тест сұрақтарына дайындалу | 8-15 сабақта өткен материалдарды қайталау | Н2, Н3, Н4. | ||||
| Барлығы: |
Семестр
Пәннің мазмұны
| Тақырып атауы | Көлемі, сағат | Әдебиеттер | Ағымды бақылау, балл |
| Лексикалық тақырып: «Байланыс туралы» Заң. Тілдік материалдар: Сөйлем. Хабарлы, бұйрықты, лепті, сұраулы сөйлем. | НӘ 1,5,6 ҚӘ 1 | 0,9/1,8 | |
| Лексикалық тақырып: Мамандық туралы Тілдік материалдар: Жай сөйлем. Жақты, жақсыз сөйлем. | НӘ 1,5,6 ҚӘ 1 | 0,9/1,8 | |
| Лексикалық тақырып: Радиотехника Тілдік материалдар: Жай сөйлем. Жақты, жақсыз сөйлем. Толымды сөйлем. Толымсыз сөйлем. Атаулы сөйлем. | НӘ 1,5,6 ҚӘ 1 | 0,9/1,8 | |
| Лексикалық тақырып: Радиобайланыс негізін қалаған ғалым. Тілдік материалдар: Тұрлаулы, тұрлаусыз сөйлем мүшелері. | НӘ 1,5,6 ҚӘ 1 | 0,9/1,8 | |
| Лексикалық тақырып: Радиолокацияның дамуы Тілдік материалдар: Пысықтауыш. Пысықтауыш түрлері. | НӘ 1,5,6 ҚӘ 1 | 0,9/1,8 | |
| Лексикалық тақырып: Телеграфтың дамуы Тілдік материалдар: Сөйлемнің бірыңғай мүшелері. | НӘ 1,5,6 ҚӘ 1 | 0,9/1,8 | |
| Лексикалық тақырып: Телевидение Тілдік материалдар: Құрмалас сөйлем. Жалғаулықты, жалғаулықсыз құрмалас сөйлемдер. Салалас құрмалас сөйлем. Жасалу жолдары. | НӘ 1,5,6 ҚӘ 1 | 0,9/1,8 | |
| Лексикалық тақырып: Телевидение мұнаралары Тілдік материалдар: Ыңғайлас салалас құрмалас сөйлем. Қарсылықты салалас құрмалас сөйлем. Талғаулы салалас құрмалас сөйлем. | НӘ 1,5,6 ҚӘ 1 | 0,9/1,8 | |
| Лексикалық тақырып: Телевидение және хабар студиялары Тілдік материалдар: Түсіндірмелі салалас құрмалас сөйлем. Кезектес салалас құрмалас сөйлем. Түсіндірмелі салалас құрмалас сөйлем. | НӘ 1,5,6 ҚӘ 1 | 0,9/1,8 | |
| Лексикалық тақырып: Телефондық техника Тілдік материалдар: Сабақтас құрмалас сөйлем түрлері. Мезгіл бағыныңқы сабақтас құрмалас сөйлем | НӘ 1,5,6 ҚӘ 1 | 0,9/1,8 | |
| Лексикалық тақырып: Ұялы желілер Тілдік материалдар: Сабақтас құрмалас сөйлем. Мақсат бағыныңқылы сабақтас құрмалас сөйлем. | НӘ 1,5,6 ҚӘ 1 | 0,9/1,8 | |
| Лексикалық тақырып: Пейджер Тілдік материалдар: Сабақтас құрмалас сөйлем. Шартты бағыныңқы сабақтас құрмалас сөйлем. | НӘ 1,5,6 ҚӘ 1 | 0,9/1,8 | |
| Лексикалық тақырып: Мобильді телефон Тілдік материалдар: Сабақтас құрмалас сөйлем. Қимыл-сын бағыныңқылы сабақтас құрмалас сөйлем. | НӘ 1,5,6 ҚӘ 1 | 0,9/1,8 | |
| Лексикалық тақырып: Жедел әрекетті компьютерлер Тілдік материалдар: Сабақтас құрмалас сөйлем. Себеп бағыныңқылы сабақтас құрмалас сөйлем. | НӘ 1,5,6 ҚӘ 1 | 0,9/1,8 | |
| Лексикалық тақырып: Жаңа дәуір желілері Тілдік материалдар: Аралас құрмалас сөйлем. | НӘ 1,5,6 ҚӘ 1 | 0,9/1,8 |
Пән бойынша СӨЖ тапсырмаларын орындау және тапсыру кестесі
Не нашли, что искали? Воспользуйтесь поиском: