Главная | Случайная
Обратная связь

ТОР 5 статей:

Методические подходы к анализу финансового состояния предприятия

Проблема периодизации русской литературы ХХ века. Краткая характеристика второй половины ХХ века

Ценовые и неценовые факторы

Характеристика шлифовальных кругов и ее маркировка

Служебные части речи. Предлог. Союз. Частицы

КАТЕГОРИИ:






Ожидаемые результаты освоения курса.




В результате освоения дисциплины обучающийся должен демонстрировать следующие результаты образования: ОК-1; ОК-2; ПК-1; ПК-2; ПК-15.

Т.е. усвоить и проработать корпус базовых текстов по эстетике; представлять специфику возникновения, рецепции и интерпретации этих текстов; свободно владеть научным понятийно-терминологическим аппаратом и современными приемами эстетико-аналитической и интерпретационно-оценочной деятельности, позволяющей фиксировать и транслировать полученные результаты в данной области. Для этого необходимо

Знать:

- логику развития европейской эстетической мысли и связь ее с общефилософской мыслью;

- основное содержание (проблематику и аргументацию) эстетических учений и их соотношение друг с другом, а также с эстетической практикой своего времени;

- ключевые для европейской эстетической мысли понятия и категории, понимать разницу в содержательном наполнении тех и других в рамках культур разных времен и народов;

- ключевые имена и концепции, оказавшие влияние на развитие теории и практики.

Уметь:

- анализировать и интерпретировать различные типы текстов, обосновывая свои умозаключения и выводы;

- определять и сохранять дистанцию между собственной и исторической рецепцией текстов;

- критически оценивать собственные стратегии анализа и представления результатов исследований;

- выделять эстетическую проблематику в текстах других дисциплин;

- видеть связь между текстами разного времени, но принадлежащими к одной традиции;

- адаптировать изученное к собственной исследовательской работе;

- понимать логику построения текста и видеть связь ее с конкретным культурным и социально-политическим контекстом; аргументировано критиковать спекулятивные и презентистские построения.

Владеть:

- техниками анализа текстов различного происхождения, логики и системы аргументации;

- навыками синтезирования и аргументации выводов, полученных в результате анализа текстов;

- современным понятийным словарем эстетической науки.

Структура дисциплины (учебно-тематический план)

Общая трудоемкость дисциплины составляет 2 (две) зачетных единицы, 72 часа.

№ п/п Раздел Дисциплины Семестр Неделя семестра Виды учебной работы, включая самостоятельную работу студентов и трудоемкость (в часах) Формы текущего контроля успеваемости (по неделям семестра) Форма промежуточной аттестации (по семестрам)
лекции семи- нары, коллоквиумы прак- тич. зан. само-стоятельная работа
  РАЗДЕЛ I. Имплицитная эстетика 1-7         Устный ответ Собеседование в режиме: «вопрос – ответ – консультация»
Тема 1.1. Античность. Раннее христианство. Византия. От идей чувственного космоса и красоты как принципа устроения жизни в целом к пониманию Бога как абсолютной красоты.        
Тема 1.2. Средние века. Красота – соблазн или путь к Богу? Соотношение божественного и прекрасного. Метафизика цвета и света. Проблема символа.        
Тема 1.3. Возрождение и Просвещение. Создание эстетического проекта мира. Художник как творец. Новое общество Нового времени – определение места в мире Бога, красоты и искусства.        
  РАЗДЕЛ II. Эксплицитная эстетика. Классический период 8-9         - Обсуждение предложенных текстов - Доклад на семинаре (участие в обсуждении)  
Тема 2.1. Классическая немецкая эстетика. Экспликация эстетической мысли как отдельной области мышления и легитимация ее в рамках философии.        
  РАЗДЕЛ III. Неклассическая эстетика 10-13         - Доклад на семинаре (участие в обсуждении) - обсуждение предложенных текстов  
Тема 3.1. Новые формы философствования. Шопенгауэр и Ницше. Трансформация предмета и языка эстетической теории. Альтернативы идеалистических концепций: позитивизм, натурализм, искусство для искусства.        
Тема 3.2. Русская религиозная философия как последнее усилие европейской мысли пробиться к понятию и пониманию красоты. В.Соловьев, Вяч. Иванов, П.Флоренский.          
  Суммативный контроль по всему курсу             - Эссе (или реферат).  
  Итоговая аттестация             Зачет  
  ВСЕГО        

 

Содержание курса







Не нашли, что искали? Воспользуйтесь поиском:

vikidalka.ru - 2015-2020 год. Все права принадлежат их авторам! Нарушение авторских прав | Нарушение персональных данных