Занятие 1. Анатомическое строение и физиологическое значение кожи и придатков.

Вопросы и задания для самостоятельной работы

1.Покажите строение и перечислите функции кожно- волосяного аппарата.

2. Дайте анатомическую характеристику придатков кожи (основные железы внешней секреции).

3. Компенсаторно-приспособительные возможности организма.

4. Проведите оценку функционального состояния волос. Перечислите физиологические пробы состояния здоровья волоса.

5.Задание на выбор: подготовить научное сообщение (реферат, эссе) по функциям кожно- волосяного аппарата.

Занятие 2.Основные пути формирования здоровья. Приоритеты здорового образа жизни.

Вопросы и задания для самостоятельной работы

1. Определите объект и предмет, цель и задачи дисциплины, ее связь с другими науками.

2.Какова роль науки и образования в обеспечении гигиенических знаний?

3.Перечислите параметры, определяющие здоровье кожи и придатков.

4. Каковы принципы и критерии гигиенического нормирования, как основы здорового образа жизни?

5. Дайте характеристику комплекса мер, направленных на оптимизацию параметров функционального состояния организма.

Раздел 3. Занятие 1. Оценка состояния здоровья и функционирования отдельных органов и систем, влияющих на кожу и её придатки

Вопросы и задания для самостоятельной работы

1. Каков характер проявления изменений состояния кожи и придатков при воздействия на организм вредных факторов?

2. Дайте оценку функционального состояния желудочно- кишечного тракта и его влияние на состояние кожи.

3. Дайте оценку функционального состояния нервной системы и её влияния на состояние кожи.

4. Дайте оценку функционального состояния гуморальной регуляции и её влияния на состояние кожи.

5. В чём заключается первичная и вторичная профилактика заболеваний кожи и волос. Влияние внутренних заболеваний организма на состояние кожи и волос.

6. Задание на выбор: подготовить электронную презентацию по разделу «Характер проявления изменений состояния кожи и придатков при воздействия на организм основных вредных факторов окружающей среды».

Не нашли, что искали? Воспользуйтесь поиском: