Периодизация развития.

Холл: Холл организовал при Балтиморском университете первую в США эксперементальную лабораторию, в кот. началось изучение психического развития детей, преимущественно подростков. В первую очередь обратил внимание на важность изучения процесса становления психики конкретного реб. Холл создал вопросники для изучения разл. сторон психики реб. Холл явл. основателем теории рекапитуляции, в кот утверждается,что последовательность и содержание этапов развития заданы генетически, и потому ни миновать какую-то стадию своего развития, не уклониться реб не может. Холл явл. так же основателем педагогической комплексной науке о реб.

Исследуя психическое развитие ребёнка, Холл пришёл к выводу, что в его основе лежит биогенетический закон, сформулированный Э.Геккелем. Однако Э.Геккель говорил о том, что зародыши в своём эмбриональном развитии проходят те же стадии, что и весь этот род за время своего существования. Холл же распространил действие биогенетического закона на психику человека, доказывая, что онтогенетическое развитие психики ребёнка кратко повторяет все стадии филогенетического развития психики человека (теория рекапитуляции).

Ученик С.Холла К.Гетчинсон на основании теории рекапитуляции создал периодизацию психического развития, критерием в которой был способ добывания пищи. Он выделил в психическом развитии детей пять основных фаз, границы которых небыли жесткими, так что конец одной фазы не совпадал с началом следующей.

Периодизация психического развития по К.Гетчинсону: 1) стадия рытья и копания (от рождения до 5 лет); 2) стадия охоты и захвата (5 – 11 лет); 3) пастушеская стадия (8 – 12 лет); 4) земледельческая стадия (11 – 15 лет); 5) стадия промышленности и торговли, или стадия современного человека (14 – 20 лет).

Не нашли, что искали? Воспользуйтесь поиском: