Примерная тематика НИРС по теме. 1. Влияние вредных производственных факторов на течение беременности.

1. Влияние вредных производственных факторов на течение беременности.

1. Влияние вредных производственных факторов на развитие плода.

3. Какова цель предварительных и периодических профилактических осмотров.

4. Какая документация необходима для установления профессионального заболеваия.

Занятие № 26

1.Тема: «Проф. интоксикации химическими веществами. Вибрационная болезнь»

2. Форма организации учебного процесса: клиническое практическое занятие

Методы обучения: объяснительно-иллюстративный

3. Значение темы: Профессиональные интоксикации химическими веществами

относятся к профессиональным болезням, которые возникают у работающих с вредными факторами воздействия на организм человека. Данные заболевания могут диагностироваться у работников химической, металлургической, фармацевтической промышленности, лакокрасочном производстве. Интоксикации протекают с поражением нервной системы, системы мочевыделения, опорно-двигательного аппарата, сердечно-сосудистой, пищеварительной систем. Несвоевременное лечение заболевания приводит к инвалидности.

Вибрационная болезнь может диагностироваться у работников металлургической промышленности, горнодобывающей, в строительстве, авиации. Заболевание протекает с поражением нервной системы, опорно-двигательного аппарата, сердечно-сосудистой, пищеварительной систем. Несвоевременное лечение заболевания приводит к инвалидности.

1. - общая обучающийся должен обладатьОК-1; ОК-8; ПК-1, ПК-5, ПК-6,ПК-17, ПК-19

- учебная:

знать социально-значимые проблемы, процессы и существующие методы применения медико-биологических и клинических наук в различных видах профессиональной и социальной деятельности. Морально-этические нормы, правила и принципы профессионального врачебного поведения, права пациента и врача Методы физикального осмотра, клинического обследования больного, алгоритм лабораторных и инструментальных обследований терапевтических больных. Выявлять у больных основные патологические симптомы и синдромы заболеваний на основе медико-биологических дисциплин, анализировать закономерности функционирования различных органов и систем при различных заболеваниях;

уметь анализировать и делать практические выводы, оценивать социальные факторы (в т.ч. факторы риска), влияющие на состояния физического и психологическое состояние пациента. Применять морально-этические нормы врачебного поведения.

Определить статус пациента: собрать анамнез, провести физикальное обследование пациента; наметить объем дополнительных исследований в соответствии с прогнозом болезни. Проводить исследования больного терапевтического профиля на основе современных методов клинического, лабораторного, инструментального обследования больных, изучения промаршрута;

владеть навыками использования на практике оценки факторов риска, влияющих на физическое и психическое состояние пациента, навыками проведения объективного обследования больного, постановки предварительного диагноза на основании результатов клинических, лабораторных, исследований, навыками сопоставления клинических и морфологических данных выявлять патологические синдромы.

4. Место проведения практического занятия определяется особенностью изучаемой дисциплины и формой занятия: учебная комната.

5. Оснащение занятия (перечень таблиц, слайдов, технических и электронных средств обучения, схемы, таблицы, муляжи и др.).

6. Структура содержания темы (хронокарта).

Не нашли, что искали? Воспользуйтесь поиском: