ТОР 5 статей: Методические подходы к анализу финансового состояния предприятия Проблема периодизации русской литературы ХХ века. Краткая характеристика второй половины ХХ века Характеристика шлифовальных кругов и ее маркировка Служебные части речи. Предлог. Союз. Частицы КАТЕГОРИИ:
|
ЗМІСТ ПЕДАГОГІЧНОЇ ПРАКТИКИ
До змісту педагогічної практики входить: - ознайомлення практикантів з методичним досвідом та системою навчальної роботи викладача; - підготовка до занять (дидактичне проектування навчання: визначення мети і завдань, конкретизація змісту, підбір методів і прийомів навчання; підбір наочних посібників і складання плану та конспекту заняття); - проведення занять (опанування методикою викладу навчального матеріалу, організація самостійної роботи учнів, контроль знань, облік індивідуально-психологічних особливостей учнів тощо); - самоаналіз практиканта його педагогічної діяльності й оцінка діяльності практиканта методистом та викладачем групи.
ІНДИВІДУАЛЬНІ ЗАВДАННЯ ДЛЯ ВИКОНАННЯ СТУДЕНТОМ
Під час проходження педагогічної практики студент повинен виконати такі індивідуальні завдання. 1 Зробити аналіз відвідуваних занять провідних викладачів університету. 2 Провести дидактичне проектування заняття (визначити мету та задачі заняття; конкретизувати зміст навчання; вибрати метод навчання, відповідний певній організаційній формі навчання та меті заняття; вибрати технічні засоби навчання, наочні посібники; підібрати дидактичний матеріал. 3 Зробити конспект заняття.
Не нашли, что искали? Воспользуйтесь поиском:
|